第2单元第3课《互联网的基本服务》教学设计 2023—2024学年青岛版（2010）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第2单元第3课《互联网的基本服务》教学设计2023—2024学年青岛版（2010）初中信息技术七年级下册

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教学内容

教材章节：第2单元第3课《互联网的基本服务》

内容：了解互联网的基本服务功能，包括电子邮件、搜索引擎、在线教育平台等；掌握电子邮件的使用方法，学会搜索相关信息；熟悉在线教育平台的使用，提升信息获取与学习的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取与处理能力；增强信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全；培养数字化学习习惯，通过在线平台进行自主学习；激发创新思维，利用互联网资源进行问题解决和创意表达。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级下册学习之前，可能已经具备了一定的网络基础知识，如能够使用电脑和网络，了解一些基本的网络术语。然而，对于互联网的基本服务，如电子邮件的使用、搜索引擎的搜索技巧、在线教育平台的功能等，学生的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新事物充满好奇，对互联网的基本服务有着较高的学习兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过自学或小组合作的方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生可能更喜欢理论学习和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习互联网的基本服务时，学生可能遇到的困难包括：电子邮件地址的正确书写、邮件附件的上传和下载、搜索引擎的高级搜索技巧、在线教育平台的登录和课程选择等。此外，部分学生可能对网络信息的真实性、安全性和隐私保护意识不足，需要教师特别引导和教育。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有青岛版初中信息技术七年级下册教材，包含《互联网的基本服务》相关章节。

2.辅助材料：准备电子邮件操作演示视频、搜索引擎使用指南图片、在线教育平台操作步骤图表等多媒体资源。

3.实验器材：准备电脑设备，确保网络连接稳定，供学生进行电子邮件发送和接收的实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组进行实践练习。

教学过程设计

**导入环节：**

1.播放一段与互联网服务相关的视频，如社交媒体、在线购物、在线学习等，激发学生对互联网基本服务的兴趣。（用时：2分钟）

2.提问：同学们在日常生活中都使用过哪些互联网服务？它们给我们带来了哪些便利？（用时：1分钟）

**讲授新课：**

3.介绍互联网的基本服务，包括电子邮件、搜索引擎、在线教育平台等。（用时：5分钟）

4.详细讲解电子邮件的使用方法，包括地址书写、邮件发送、附件添加等。（用时：5分钟）

5.教授搜索引擎的使用技巧，如关键词选择、高级搜索等。（用时：5分钟）

6.展示在线教育平台的使用流程，引导学生如何登录、选择课程、进行学习。（用时：5分钟）

**巩固练习：**

7.学生分组进行电子邮件发送和接收的实践操作，教师巡回指导。（用时：10分钟）

8.分组讨论搜索引擎的高级搜索技巧，每个小组分享自己的搜索结果和心得。（用时：10分钟）

**课堂提问：**

9.提问：如何判断一个网站的可靠性和安全性？如何保护个人隐私？（用时：5分钟）

**师生互动环节：**

10.教师提出问题：“在互联网上获取信息时，我们应该如何避免信息过载和误导？”

-学生自由发言，教师总结并强调信息甄别的重要性。（用时：5分钟）

11.教师提问：“如果遇到网络安全问题，我们应该如何应对？”

-学生分组讨论，每组提出解决方案，全班分享。（用时：10分钟）

**核心素养拓展：**

12.教师引导学生思考：“如何利用互联网资源提升自己的学习效率？”

-学生分享自己的经验和计划，教师点评并给出建议。（用时：10分钟）

**总结与作业布置：**

13.教师总结本节课的重点内容，强调网络安全和信息安全的重要性。

-布置作业：让学生选择一个感兴趣的话题，利用搜索引擎查找信息，并撰写一份简要报告。（用时：5分钟）

**教学时间总计：45分钟**

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够熟练掌握电子邮件的基本操作，包括地址书写、邮件发送、附件添加等。

-学生能够运用搜索引擎的高级搜索技巧，快速准确地找到所需信息。

-学生了解并能够使用在线教育平台进行学习，提高了自主学习的能力。

2.**技能提升**：

-学生在实践操作中提高了信息处理能力，学会了如何有效地管理电子邮件和个人信息。

-学生通过搜索引擎的使用，提升了信息检索和筛选的能力。

-学生在在线教育平台上的学习体验，增强了信息素养和数字素养。

3.**信息安全意识**：

-学生认识到网络安全的重要性，学会了如何保护个人