稀有濒危植物保护实践活动-全国科普教育基地.PDF

全国科普教育基地 特色科普活动汇编 西双版纳热带植物园 之棕榈园 中国科学院西双版纳热带植物园： 84 稀有濒危植物保护实践活动 □文/赵文娅 贺赫 记者/马之恒 |活动背景| 环境变化，植物“前途”引人关注 对于大多数人来说，关注动物甚于植物可谓常 纳植物园”）就是这些植物园的典型代表。作为国 情。但事实上，植物对人类生活的影响程度，并不低 内最重要的热带植物研究机构，它从20世纪80年代 于动物。植物在人类的衣、食、住、行等方面，都提 初期就开始了抢救中国热带珍稀濒危植物的计划， 供了大量的资源，然而，随着社会的快速发展，沙漠 在国内较早地开展珍稀濒危植物迁地保存研究。通 化、土地退化、干旱和气候变化等自然环境恶化，都 过多方筹集资金，建立热带珍稀濒危植物迁地保护 对植物的正常生长产生了巨大的影响，使植物物种的 区和种子库，不断探索植物迁地保护与回归技术， 灭绝速度加快。 并通过相关科普活动的举行来帮助公众了解稀有濒 中国是世界上植物最为丰富的国家之一。目前， 危植物。 全国估计有33000多种高等植物，在植物多样性方 为了让公众了解并进一步保护稀有濒危植物，充 面列世界第三位。但是，目前中国约有4000～5000 分发挥植物园的科普教育功能，版纳植物园总结了自 种 植 物 处 于 濒 危 或 受 威 胁 状 态 ， 占 总 种 数 的 身10多年来的科普活动经验，推出了“稀有濒危植 15%～20%。因此，植物园作为植物迁地保护的重要 物保护”系列实践活动。植物园紧扣稀有濒危植物保 基地，被推到了抢救珍稀濒危植物的第一线。 护的主题，开发了配套的展板以及一系列科普活动项 中国科学院西双版纳热带植物园（下文简称“版 目，旨在唤起人们保护植物的意识 |方案实施| 85 优质资源，汇成8项主题活动 验和科学观察的形式，激 发学生对植物的兴趣，为 作为中国科学院的研究机构，版纳植物园拥有大 他们自主学习相关植物知识 量的科研和科普资源。但如何让这些优质资源能为科普 奠定基础。这些主题活动尽可能 活动所用，并开发出适应各个不同群体的科普活动，就 设置户外活动的环节，以便参与者在大 学生们在了解热带 成为植物园科普工作团队面临的难题。通过总结以往科 自然中了解自然，通过直观的观察和接触建立起与植物 植物特征 普活动的经验，版纳植物园将自身资源整合成8项主题 的联系，并意识到保护植物的重要性。 活动，分别是“唱歌识植物”（了解民歌中的植物）、 “拼图大挑战”（植物拼图游戏）、“面临消逝的名 模块组合，适应不同人群需求 字”（濒危植物主题科普）、“宾果”游戏、知识竞 尽管版纳植物园设计的8项活动都颇为精彩，但受 赛、“植物之美”（植物标本和押花制作）、“兰花家 制于时间和人的体能，没有人可以在一天里完成所有的 族”（兰花主题的科普系列活动）和“绿色定向”（融 8项活动。事实上，植物园通常是根据受众的需求和受 入植物保护主题的定向越野比赛），再归入“稀有濒危 众构成情况，对8项活动进行“模块化”的组合，也就 植物保护”这一系列的“名下”。