高校试讲教案——固定资产后续计量.docVIP

经济管理学院教案 (首页) 授课教师 职 称 课程名称 中级财务会计 授课专业 会计 课程编号 授课班级 课程类型 必修课 公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业必修课（√） 选修课 限选课（）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（ √）；实践课（ ） 考核方式 考试（ √）；考查（ ） 总学时数 学 分 数 学时分配 教材名称 作 者 出版社及 出版时间 中级财务会计（第三版） 刘永泽，陈立军 东北财经大学出版社2012年8月 指定参考书 作 者 出版社及 出版时间 中级会计实务 中级财务会计习题与案例（第三版） 财政部会计资格评价中心 陈立军，崔凤鸣 经济科学出版社 2011年11月 东北财经大学出版社 2012年8月 授课学期 注：表中（ ）选项请打“√” 经济管理学院教案 周 次 章节名 称 第六章 固定资产 第三节 固定资产后续支出及清理 授课方 式 课堂讲授（ √）；实践课（ ） 教学 时数 目 的 与 要 求 1.掌握固定资产后续支出两种类型的会计处理 2.明确固定资产清理账户的核算内容、性质及结构 3.培养学生分析和核算固定资产清理业务的能力 重 点 与 难 点 重点掌握固定资产后续支出的会计处理，固定资产清理业务的核算 课 堂 讨 论 与 练 习 对固定资产后续支出两种类型的讨论 对固定资产后续支出例题进行练习 对固定资产清理业务进行会计处理的练习 参 考 资 料 《中级会计实务》；财政部会计资格评价中心编； 2011年11月 《2012年注册会计师全国统一考试辅导教材——会计》；中国注册会计师协会；2012年4月 备 注 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案 授 课 内 容 教学方法、手段与意图 固定资产后续支出 指企业的固定资产投入使用后,为了适应新技术发展的需要,或者为了维护或提高固定资产的使用效能,而对现有的固定资产进行维护,修理,改建,扩建或者改良等发生的各项必要支出. （自行车 换铃铛 加电机） 1、资本化支出 可以提高固定资产原定的创利能力，满足固定资产确认条件,计入固定资产账面价值 会计处理： 固定资产账面价值转入 “在建工程” 各项后续支出通过“在建工程”科目核算 达到预定状态,转入“固定资产”科目 例题：某企业所拥有的一条生产线,其账面原价为86万元.累计已提折旧为50万元,账面价值为36万元;经研究对生产线进行扩建,提高其生产能力;扩建工程历时3个月共发生支出40万元,全部以银行存款支付,该生产线已交付使用. （1）生产线转入扩建时 借:在建工程 36万 累计折旧 50万 贷:固定资产 86万 （2）发生各项后续支出时 借:在建工程 40万 贷:银行存款 40万 （3）生产线交付使用 借:固定资产 76万 贷:在建工程 76万 2、费用化支出 为了维护固定资产的正常运转和使用,进行必要的维护.如:固定资产的大修理,中小修理等维护性支出. 不符合资本化的条件,予以费用化,在发生时直接计入当期损益. 例题：公司对行政管理部门的小轿车进行维修,以银行存款支付维修费2300元,根据维修发票和相关银行存款付款凭证编制会计分录 借:管理费用 2300 贷:银行存款 2300 二、固定资产终止确认的条件 固定资产满足下列条件之一的，应当予以终止确认：1.该固定资产处于处置状态； 该固定资产预期通过使用或处置不能产生经济利益。综合2个条件，总的来看就是固定资产不再能为企业带来未来经济利益。 三、固定资产清理业务核算的基本程序： 1.注销被清理的固定资产原值和已提折旧。 2.固定资产清理收入。 3.支付清理费用。 4.结转清理后的净损益。 固定资产清理包括以下几种情况： 出售；报废；毁损；对外投资；非货币性资产交换；债务重组 四、“固定资产清理”科目设置 固定资产账户是一个过渡性账户，所有的清理费用反映在借方，处理固定资产的变价收入反映在货方，贷方大于借方，计入营业外收入，反之计入营业外支出。简单地说：贷方是赚了，借方是亏了。 固定资产清理的账务处理 1、固定资产转入清理 借：固定资产清理 （按该项固定资产的账面价值） 累计折旧 （按已计提的累计折旧） 固定资产减值准备（按已计提的减值准备） 贷：固定资产 （原值） 2、发生的清理费用 借：固定资产清理（按清理过程中应支付的相关税费） 贷：银行存款 应交税费—应交营业税（处置不动产） 3、收回出售固定资产