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动画片家庭教师观后感(精选多篇) 第一篇：动画片家庭教师观后感 动画片家庭教师观后感 今天终于把《家庭教师》动画片看完了，一共203集看了半个多月的时间，动画片的结尾永远是那么的完美。 这部动画片刚开始看的时候是在没什么意思，但当时也没有什么可看的，就强忍着往下看，没想到越看越好看，接下来便是欲罢不能的喜欢，尤其是黑曜篇，指环争夺战与未来篇的时候，更是让人为其捏把汗，似乎自己也身处其中的战斗，今天的感觉更是强烈。 日本动画片，基本是伴随着80后们成长的动画片，无论是拿回来看多少遍都不会看你，并且也会将自己置身于其中，这就是日本动画片的魅力。而我们来看看中国的动画片，尤其是最近几年的制作，别所看两遍了，第一遍都不想看。在我国的思想中，动画片都是给儿童看的，所以拍出的动画片技术多么的高，画面多么的精美，看起来其中的内容仍然而且勇敢是那么的幼稚，或者就是富有教育意义。 八十年代的中国动画片虽然少，但部部经典，如《葫芦娃》《舒克与贝塔》《黑猫警长》等等，而如今的动画片真的让人无法直视，什么《熊大熊二》《喜洋洋与灰太狼》等，让人看了就想吐。这里并不是在抨击他们的作品，毕竟他们都很出名，这里想要表述的就是，我国的动画片什么时候才能拍出老少皆宜的动画片呢？就算是二十几岁也能喜欢，十几岁也能喜欢，如日本的《柯南》《火影忍者》《妖精的尾巴》等等上百部，这里也不能一一举例。 最后一句话，看动画片，看日本的最好，但我也希望中国的动画片真的能够有超越日本的那一天。 第二篇：动画片《冰雪奇缘》观后感 迪士尼的动画一直有他的传统，就是歌舞剧式的叙事，中间穿插的十分到位，并不突兀，歌词也很贴合，很容易感染人。 而且这次的作曲简直是赞爆了，主题曲《let it go》也是被各国翻唱为各种语言版本。 这次的故事，并不是单纯的王子公主恋爱冒险故事了。 其中最感人的不是王子和公主或者平民和公主的爱情，而是公主之间的姐妹情深，以及友情。 相信大家如果看完的话，最感触的是姐姐elsa暴走后，唱歌并且建造冰宫殿的一段。表现姐姐从痛苦，迷惑，解脱到暴走的过程。 那每一帧的画面都是都是工作人员花费了上百个小时制作的，非常棒！！ 里面人物的每个表情，每个眼神，都刻画的非常细心。 最喜欢里面的小雪人，它是姐姐制作出来的，梦想竟然是过夏天！！当时就觉得，这必然是最后死翘翘，催泪的角色啊。 它去救妹妹时，靠近火炉，开始融化。妹妹阻止它的时候，它说“有的人值得我为她融化。” 看到这句话都感动哭了。（其实最后是大欢喜结局啦） 这里比较有突破的就是，以前无论是《白雪公主》也好，《美女与野兽》也好，等等，都是美好的恋情。 但是这里的王子，却是个实实在在的道貌岸然的人渣。 这就教育我们，不是骑白马的都是王子啊，也有可能是唐僧啊。 女孩子要分辨什么才是真爱啊，有些对你跪舔的男人们，等他站起来的时候就不是他了。 女孩子要富养，但不是让她们骄奢娇气，而是让她们开阔眼界，丰富社会经验，不会轻易被骗。 男孩子要穷养，但不是让他们吃糠咽菜，而是锻炼他们吃苦耐劳，有坚强不屈的意志去社会上拼搏，最起码要养家糊口，而且还要提高生活品质。 第三篇：《魔法阿妈》动画片观后感 《魔法阿妈》是王小栎导演进行的第一次动画长片创作，也是首部台湾本土的动画长片，影片着力寻求民族感和童年趣味。背景制作极为出色，中国台北市的街景，渔村当地的面貌，创作者还原了中国台北本来的真实面目，绘制写实明快，画面细腻、真实，特别是有关渔村部分的全景设计更能看出中国台湾动画制作人的专业素养。 《魔法阿妈》在主题上，反映了中国台湾社会中的真实部分，讲述了隔代亲人之间的文化差异与代沟，以及人伦亲情的可贵、祖孙亲情的甜蜜与感伤，体现了人与心灵的情感沟通。由此产生的感人基调始终贯穿影片，尤其是将故事的背景设定在人们熟悉的生活环境中，更显得亲切自然，并且处理了中国台湾民间信仰的文化议题。 同时这部影片也反映了台湾现在的社会结构，小主人公豆豆就是爸爸因工受伤，妈妈工作繁忙并且要去外国照顾昏迷的爸爸，所以将豆豆交给乡下的阿妈照顾，这也是现在很多家庭共同的问题。与此同时，片中一些地方不失时机地对台湾岛内的政治生态、行政疏忽加以讽刺，更增加了它的趣味性，具有生活味道。 在这部影片中，仅仅有过寥寥几笔城市场面，与后来的精致的乡村背景设计形成鲜明的对比。刚到阿妈家呈现给观众的是一片灰暗破败的景象，随着剧情的发展，伴随着阿妈与豆豆间关系的转变，画面的色彩也逐渐明亮绚烂，着更多体现的是一种感情上的认同。在传达的意念上，通过构建非现实的世界来阐述观点。阿妈本身就是介于人与“非人”之间，有着制服妖怪的能力，更是一个专捉恶鬼的大师，即便是做女儿的也无法理解，然而阿妈在当地却是不可或缺的。豆豆的偶然出现使她原本平静的生活被打破，她的内心情感也因此被引发，由此产生的感人基调贯穿