初中汉语课.ppt

* 可爱的小鸟 普通班八年级上册教材 授课人：阿曼古丽 普通版八年级汉语上册 可爱的小鸟 授课人：阿曼古丽 第七课可爱的小鸟 教学目标 一知识与能力 1.要求学生熟读课文，理解课文内容 2.运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，提高阅读能力。 3.学会新的句型。 4.正确流利，有感情的朗读课文 （二）过程与方法 学习每一个自然段，学生互相讨论，老师提问，学生回答 多媒体展示，讲授法，讨论法提问法 （三）情感态度价值观（德育渗透） 使学生明白鸟类让我们拥有幻想的翅膀，爱护大自然的道理。 二，教学重点 1.理解课文内容，能复述课文大意。 2.体会水手和小鸟的感情。 三，教学难点 1.理解课文的大意，并能复述。 2.学会本课句型并能模范造句。 3.体会人与鸟之间的感情。 四教学工具准备 多媒体，纸条 五，课时安排 5课时 第二课时 一，教学要点 朗读课文，初步感知文章，整体把握文意，指导学生复述。掌握本课句型，并能模仿造句。 二，新课导入 同学们你们喜欢小鸟吗？ 三，教学步骤 （一）复习上节课内容。 1.朗读词语。 2.用重点词语造句。 （二）学习课文 1.老师范读，整体感知。 2.阅读理解课文。 ⑴在小组中，带着问题自读课文。 ①要求在自读的基础上，把不理解的句子提出来。 ②大家讨论，互助互学，争取在其他同学的帮助下弄懂课文的意思和每句话的意思。 ③思考下列问题。 小鸟为什么落在了木板上？ 一阵台风袭过，因为它累了，或发现了新大陆，所以落在了木板上。 为什么说“小鸟可爱，水手善良”？ 小鸟可爱因为别人抓它它乖乖地落在水手手上，水手没有伤害它，所以说小鸟可爱，水手善良。 返航时，小鸟怎么了？ 水手们准备把它带回异乡，但小鸟没有精神了。 水手们为什么决定放了小鸟？ 因为它不喝水不吃肉油亮的羽毛失去了光泽。 学完《可爱小鸟》，你有什么感想？ 人和鸟类都一样有他们的故乡，我们也跟水手一样关心鸟，爱护大自然。 *