初中物理竞赛辅导练习题-电学.docVIP

初中物理竞赛辅导练习题[电学部分] 一、选择题 1．白炽灯的灯丝断了之后，如果再搭接上，还会发光。这时的耗电功率与原来相比。[ ] A．增加。 B．减少。 C．不变。 D．耗电功率比原来增加或减少由灯丝搭接的位置决定。 C．检验仪表是否水平。 D．便于观察仪表的内部结构。 6．落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，这是因为 [ ] A．鸟爪上的角质层是绝缘的。 B．鸟儿对电流的承受能力比较强。 C．鸟儿双脚落在同一条导线上，没有电流流过鸟的身体。 D．高压线有橡胶外皮。 7．家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图1是电熨斗的电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅？ [ ] 但为使测量时能较准确地读数，最后，两只电表的量程应采用 [ ] A．0～0.6安和0～1.5伏。 B．0～3安和0～15伏。 C．0～0.6安和0～3伏。 D．0～3安和0～3伏。 12．电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不那么热，这是因[ ] A．通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少。 B．电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热。 C．通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多。 D．铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少。 13．有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则 [ ] A．15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好。 B．100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好。 C．二只灯泡均被烧坏。 D．二只灯泡均完好。 14．在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、B两点间和B、c两点间的电压均为零，而a、B间和B、D间的电压均不为零，这说明 [ ] A．电源接线柱接触不良。 B．电键的触片或接线柱接触不良。 C．安培表接线柱接触不良。 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良。 15．李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将 [ ] A．大于1000瓦。 B．等于1000瓦。 C．小于1000瓦。 D．无法判断。 16．小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是 [ ] A．它的电阻大小。 B．它的电阻太大。 C．流过乙灯的电流比甲灯小。 D．乙灯灯丝断了。 17．图2中四个灯泡的连接方式是 [ ] A．四灯串联。 B．四灯并联。 C．L2、L3、L4并联，再与L1串联。 D．L1、L2、L3并联，再与L4串联。 18．物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是：[ ] A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。 B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上。 C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。 D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路。 19．家庭电路中的保险丝烧断了，下列做法中正确的是： [ ] A．用钢丝代换 B．为了保险，选择尽量粗的保险丝代换 C．选择额定电流稍小于电路中最大正常工作电流的保险丝代换 D．选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝代换 20 ．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极。小明设计了下面的判断电源两极的方法。在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图1所示。闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转。下述判断正确的是： [ ] A．电源A端是正极，在电源内电流由A流向B B．电源A端是正极，在电源内电流由B流向A C．电源B端是正极，在电源内电流由A流向B D．电源B端是正极，在电源内电