古诗文中的模仿与写作(最好的中学生仿写资料指导课件).pptVIP

古诗文中的模仿与创新 ;一、偷语 偷语”就是仿效别人的语句。例如世人都将王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”中“绿”字作为锤炼字句的典范，诚然，将“绿”字由形容词活用为动词，既写出春风的化育伟力，又勾起浓浓乡思，着实值得称道。其实，这一“绿”字是借来的，诗仙李白《宜春苑歌》有“东风已绿瀛洲草”；唐人李益《献刘济》中有“草绿古瀛洲，莺声引独游”；唐人丘为《题农夫庐舍》诗中有“东风何时至，已绿湖上山”；就是同时期而略早王安石的欧阳修在《春日西湖寄谢法曹歌》中也有“雪消门外千山绿，花发江边二月晴”的句子。;; 这样的例子有很多。林和靖的《梅花》中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，毫无疑义地模仿了南唐江为的“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”的诗句。这里的模仿，不管是从诗的锤炼字词的着眼点不同来看，还是从诗的状写景物所采用的虚实角度不同来看，后人之作，都有了新，“疏影”“暗香”的飘逸，描绘的集中，语言的运用，恰到好处。; 宋代陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，是脍炙人口的著名诗句，然而强彦文诗：“远山初见疑无路，曲径徐行渐有村”（见周晖《清波杂志》）却写在陆游之前。南宋叶绍翁的《游园不值》中的“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”又何尝不是从陆游的“杨柳不遮春色逝，一枝红杏出墙头”诗句中脱化而来的呢？这里的模仿不仅给人们展现出清新明丽的画面形象，而且蕴含着深邃的哲理，后人之作，意境与格调远远超过了前人之作，这是不凡的创新。;二、偷意 “偷意”（也叫“借意”）就是袭取别人的意旨。仿照前人名句，翻出新意，也是一种创造，有的还能出彩。众所周知并津津乐道的王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一名句，连当时都督阎伯屿都连声称赞：“此真天才，当垂不朽矣！”其实这是仿写北朝庾信《三月三日华林园马射赋》中“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，庾信描写射猎的盛况，王勃仿写并放入《滕王阁序》那个大的语言环境中，与数十名句互为衬托，更加相映生辉。后人盛赞王勃神来之笔，却冷落了庾信这个首创者，虽然有失公允，但也不无道理。; ; 如今，知道郦道元文句的人不多，但李白的这首诗却是家喻户晓。唐人孔颖达诗云：“莲花生淤泥，净色比天女。”北宋苏轼诗曰：“淤泥生莲花，粪土出菌芝。”南宋的周敦颐把二者之意借来在《爱莲说》中：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”改造之，润色之，竟然成为千古绝唱，而无抄袭剽窃之讥。;三、偷势 “偷势”就是模仿别人的结构布局。也就是现在人们所说的“旧瓶装新酒”的方法。请看大诗人李白模仿崔颢的《黄鹤楼》的鼎力之作《登金陵凤凰台》诗： ; 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。; 李诗虽然模仿了崔颢诗《黄鹤楼》的写法，却又远远超过了崔诗的意境和格调。这两首诗，一言“黄鹤”，一言“凤凰”；一言“芳草”、“晴川”，一言“幽径”、“古丘”；一言“日暮”、“烟波”，一言“蔽日”、“浮云”……处处有模仿之迹，而处处又有创新之意。特别是尾联李诗以“浮云蔽日”来比喻奸佞当道，吊古伤今，抒发自己的愤懑，这比崔诗以“日暮烟波”来寄托游子怀乡之情要高超得多了。;; 通过上面的例子，我们可以看出：写诗作文时，巧妙地借鉴模仿和翻新前人的诗文，也是一种创造。现在的中学生囿于生活经验的狭窄和知识面有限，作文时适当的借鉴模仿是必要的。学生借鉴课文，借鉴报刊，借鉴名著，改换立意、时间、地点、人物、材料，总之，借鉴形式，变化内容，在借鉴中挖掘自己的创新潜力，也能写出好的作品。创新诚然可贵，但不妨先从仿写开始，可望写作一日千里。;模仿举例; 无题 （ 唐 李商隐） 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 无题 （ 唐 李商隐） 来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠,麝薰微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重?? ;注释： 刘郎蓬山 : 相传东汉时刘晨和阮肇入山采药，迷不得出，遇见两个女子，相邀到