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要点一：图表类 所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。图表题一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。 方法点拨　 一般来说，解答图表分析类题时，须遵循以下流程：图表→观察→分析理解→归纳概括→文字表达。 此外，还应注意以下几个方面： 1、认真审题，注重整体阅读。 审题时要关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。 对于表格，要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素； 对于坐标曲线图，要抓住曲线变化的规律； 对于柱状、饼式图，要抓住各要素的比例分配及变化情况； 对于生产流程图，要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 2、重视数据变化，深挖隐含信息。数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是材料的重点或是观点的源头。图表中的一些细节或文字表述部分往往起提示作用，因此审题时要特别关注，以便获取有效的信息。 3、把握考题要求，注意特殊限制。考题要求往往对内容有一定的提示性，因此，根据考题要求进行作答才能有的放矢。如句式的限制，要求用单句还是复句；字数的限制；特殊的题目要求，是否限定主语或修辞手法等。 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， (不超过30个字)， (不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过30个字)。 答案： ①大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活 ②不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 ③态度：是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范 即学即练1　 [2012?天津]阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。 (数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) 答： (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。 答： 答案： (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。 (2)纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页一页地从指尖翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。 数字媒介阅读，是更方便、快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读更简单。 即学即练2　[2013?广东，22]阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 答案： 同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。 异：18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。 该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。要从这两方面去考虑，以免答题不完整。 答案：①课业负担过重；②睡眠时间不足；③体育锻炼不够。 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。 解析：解答此类题目的一般思路为：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。这个图表的主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因。 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字) (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字) 答案： (1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 (2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的