河南省高考物理总复习讲义-第1章-第1讲-描述运动的基本概念.docVIP

第1讲　描述运动的基本概念 考　纲　点　击 备　考　指　南 1.参考系、质点 1.直线运动的有关概念、规律是本章的重点，匀变速直线运动规律的应用及v－t图象是本章的难点． 2.注意本章内容与生活实例的结合，通过对这些实例的分析、物理情景的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题. 3.本章规律较多，同一试题往往可以从不同角度分析，得到正确答案，多练习一题多解，对熟练运用公式有很大帮助. 2.位移、速度和加速度 3.匀变速直线运动及其公式、图象 实验一：研究匀变速直线运动 知识一　质点 1．定义 用来代替物体的有质量的点叫质点． 2．意义 为了使研究问题简化而引入的一个理想化的物理模型． 3．物体可以当做质点的情况 (1)物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略． (2)物体各部分的运动情况都相同(如做平动的物体)，一般都可以看成质点． (3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动． 　(1)不能认为平动的物体一定能看成质点．如研究一列火车通过某山洞的时间，火车的长度就要考虑，此时做平动的火车就不能看成质点． (2)不能认为转动的物体一定不能看成质点．如花样滑冰运动员在滑冰时有很多转动的动作，但若只研究运动员在冰面上所经过的径迹，就可把运动员看成质点． 知识二　参考系 1．定义 在描述一个物体的运动时，选来作为参考的另外的物体． 2．对参考系的理解 (1)参考系的选取是任意的，但为了观测方便和运动的描述尽可能简单，一般以地面为参考系． (2)同一运动选择不同参考系时，其运动情况可能不同． (3)为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． (1)研究物体运动时不一定要选择参考系．(×) (2)参考系的选择只能是相对于地面静止的物体．(×) (3)坐在飞速前进的高铁中的乘客，以车为参考系，乘客是静止的；以地面为参考系，乘客是运动的．(√) 知识三　位移、速度 1．位移与路程 概念 区别 联系 位移 位移表示质点的位置变化，它是从初位置指向末位置的有向线段 (1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置 (2)路程是标量，没有方向 (1)一般情况下，位移的大小小于路程 (2)在单向直线运动中，位移大小等于路程 路程 路程是物体实际运动的轨迹长度 2.平均速度 (1)定义：运动物体的位移和所用时间的比值． (2)定义式：＝. (3)方向：跟物体位移的方向相同． 高考总复习?新课标物理3.瞬时速度 (1)定义：运动物体在某时刻或某位置的速度． (2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢． (3)速率：物体运动的瞬时速度的大小． 　 如图所示的位置—时间图象显示了四头奶牛的运动，它们从牧场往回走向牲口棚．请将它们的平均速度从慢到快排序． [提示]　从纵坐标看位置变化(位移变化)，从横坐标看所用时间，利用v＝或图线斜率可比较出四头奶牛运动快慢．从慢到快依次为：莫琳达、多里、爱西、比西． 知识四　加速度 1．定义式：a＝，单位是m/s2. 2．物理意义：描述速度变化的快慢． 3．方向：与速度变化的方向相同． 4．判断物体加速或减速的方法 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体加速． (2)当a与v垂直时，物体速度大小不变． (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体减速． 　加速度为正值时，物体一定加速吗？ [提示]　不一定．物体加速的条件是速度与加速度同向．若a为正而v为负时，则物体减速运动． 1．(多选)伦敦奥运会中国代表团以38金、27银、23铜名列奖牌榜第2名．下列与体育运动有关的叙述中，研究对象可以看做质点的有(　　) A．讨论运动员参加10 000 m比赛的成绩时 B．研究体操运动员动作的规范性时 C．研究乒乓球的旋转角度和受力点时 D．研究铁饼在空中的运动轨迹时 【答案】　AD 图1－1－1 2．2013年11月26日上午，我国辽宁号航母在海军导弹驱逐舰沈阳舰、石家庄舰和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰的伴随下赴南海进行训练．以下说法正确的是(　　) A．航母上的观察员感觉海水向后退，所选的参照物是海水 B．航母上的观察员感觉海水向后退，所选的参照物是航母 C．航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰一定是静止的 D．航母上的观察员感觉天空的白云没有动，航母一定是静止的 【答案】　B 3．(多选)关于瞬时速度和平均速度，以下说法正确的是(　　) A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度 B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢 【解析】　一般情况下，物体在不同时间(或不同位移)内的平均速