河南省高考物理总复习讲义-第3章-第1讲-牛顿运动定律.docVIP

第1讲　牛顿运动定律 考　纲　点　击 备　考　指　南 1.牛顿运动定律、牛顿定律的应用 1.理解牛顿第一定律、牛顿第三定律，认识惯性和作用力、反作用力的特点． 2.熟练掌握牛顿第二定律，会用牛顿运动定律分析解决两类典型的动力学问题． 3.综合应用匀变速直线运动的规律及运动图象、运动和力的关系、牛顿运动定律进行受力分析、运动过程分析． 4.本章是中学物理的基本规律和核心知识，在整个物理学中占有非常重要的地位，仍将为高考命题的重点和热点，考查和要求的程度往往层次较高. 2.超重和失重 3.单位制 实验四：验证牛顿运动定律 知识一　牛顿第一定律 1．内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． 2．物理意义 (1)揭示了物体在不受外力或受合外力为零时的运动规律． (2)提出了一切物体都具有惯性，即保持原来运动状态(静止或匀速直线运动)的特性．因此牛顿第一定律又称为惯性定律． (3)揭示了力与运动的关系，说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因． 3．惯性 (1)定义：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性． (2)量度 质量是物体惯性大小的唯一量度．物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小． (3)表现形式 物体不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态． 物体受到外力时，惯性表现为物体运动状态改变的难易程度．惯性越大，物体的运动状态越难改变． (1)牛顿第一定律是由实验直接总结出来的．(×) (2)物体在不受外力作用时一定处于静止状态．(×) (3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．(×) 知识二　牛顿第二定律 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同． 2．公式：F＝ma. 3．物理意义 反映了物体运动的加速度与外力的关系，且这种关系是瞬时对应的． 4．适用范围：宏观物体、低速运动． 5．单位制 (1)单位制由基本单位和导出单位共同组成． (2)在力学中，选出长度、质量和时间．三个物理量的单位为基本单位，在国际单位制中分别为米、千克、秒． (3)加速度和力的单位为导出单位，在国际单位制中的符号为m/s2和N. (1)物体由于做加速运动，所以才受外力作用．(×) (2)牛顿第二定律适用于一切运动物体．(×) (3)力的单位“牛顿”是基本单位．(×) 知识三　牛顿第三定律 1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体施加了力．另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力． 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． (2)表达式：F＝－F′. 　(1)作用力与反作用力可以作用在同一物体上．(×) (2)作用力与反作用力可以是不同性质的力．(×) (3)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．(×) 1．(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(　　) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力的作用，物体只能处于静止状态 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 【解析】　物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项A正确；没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，选项B错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态，选项C错误；运动物体如果没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去，选项D正确． 【答案】　AD 2．在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力(　　) A．小于受到的弹力 B．大于受到的弹力 C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．和受到的弹力是一对平衡力 【解析】　因磁性冰箱贴静止不动，在水平方向上受到两个力：磁力与弹力，应为平衡力，所以D正确，A、B、C错误． 【答案】　D 3. 图3－1－1 建筑工人用如图3－1－1所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度提升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则建筑工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　) A．510 N　　　　　　　B．490 N C．890 N D．910 N 【解析】　设建筑材料的质量为m，