高考历史总复习-第10讲-19世纪以来的世界文学艺术课件（必修3）.pptVIP

本讲知识体系 重点知识探究 探究 近代文学流派产生的背景、特色 【史料研读】 材料 它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界。 【解读】 材料表明了现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想，关注社会问题，典型的再现社会风貌，剖析社会生活的本质，揭露和批评社会罪恶的艺术特征。 【总结升华】 现实主义文学出现的背景及特点 （1）背景：19世纪30年代以后，欧美国家资本主义迅速发展，社会矛盾日趋尖锐。 （2）特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶。 往年高考真题精选精练 1.（2012·广东）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是 （ ） A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.理性主义 答案 A 解析 依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”，不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期。最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，排除B项。故选A项。 2.（2011·北京）19世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于 （ ） A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 答案 B 解析 结合题中时间（19世纪上半叶）和诗人的主张（否定文学反映现实的社会作用、强调作家的主观想象力），这正与浪漫主义文学的时代与特点吻合。故选B项。 3.（2011·福建）当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是 （ ） ①哥伦布发现新大陆 ②马丁·路德倡导宗教改革 ③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 解析 拜伦的《唐璜》反映的是18世纪后期至19世纪中叶，人们对资产阶级革命后现实社会的不满，与题意不符，排除④，故选A项。哥伦布发现新大陆，马丁·路德倡导宗教改革，莎士比亚的《哈姆雷特》属于文艺复兴的影响，符合题意。 4.（2011·浙江）19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有 （ ） * 第10讲 19世纪以来的世界文学艺术 考点梳理与解读 考点 19世纪以来的世界文学艺术 一、文学的繁荣 1.浪漫主义文学 （1）时间：18世纪末至19世纪30年代。 （2）原因：欧洲革命和战争频仍，政治中的黑暗，社会的①________，社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的②“________”深感失望。 （3）特点：政治上反对③________，深入发掘人类的感情世界，以④________的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 （4）代表： ①法国：雨果的⑤《________》。 ②英国：雪莱的⑥《________》。 ③德意志：海涅长诗⑦《________》。 2.现实主义文学 （1）时间：19世纪30年代以后。 （2）原因：欧美资本主义国家的⑧________。 （3）特点：关注⑨________，典型地再现社会风貌，深入剖析⑩________，揭露和批判社会的罪恶。 （4）代表： ①法国：巴尔扎克的《________》堪称资本主义的“社会百科全书”。 ②英国：狄更斯的小说《________》。 ③俄国：普希金的诗体长篇小说《________》、列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》等。 ④丹麦：安徒生的童话。 ⑤挪威：易卜生的 “________”。 ⑥美国：马克·吐温的作品。 3.20世纪的世界文学 （1）西方文学 ①现实主义：英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰的《________》。 ②现代主义：美国作家海明威《________》，法国剧作家贝克特的《等待戈多》。 【解读】 现代主义文学中的“现代”并不仅仅是一个时间概念。现代主义文学总的倾向是反传统、反理性，反映分崩离析的现代西方资本主义社会畸形的异化关系，以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想，实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了西方精神生活中的问题。 （2）苏联文学：高尔基的