高考数学真题分类汇编-8.5-空间向量及其应用-理-.docVIP

高考数学真题分类汇编-8.5-空间向量及其应用-理-.doc

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高考数学真题分类汇编-8.5-空间向量及其应用-理-

§8.5 空间向量及其应用 考点一 空间角 1.(2014课标Ⅱ,11,5分)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 答案 C 2.(2014广东,5,5分)已知向量a=(1,0,-1),则下列向量中与a成60°夹角的是(  ) A.(-1,1,0) B.(1,-1,0) C.(0,-1,1) D.(-1,0,1) 答案 B 3.(2014四川,8,5分)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点O为线段BD的中点.设点P在线段CC1上,直线OP与平面A1BD所成的角为α,则sin α的取值范围是(  ) A. B. C. D. 答案 B 4.(2014北京,17,14分)如图,正方形AMDE的边长为2,B,C分别为AM,MD的中点.在五棱锥P-ABCDE中,F为棱PE的中点,平面ABF与棱PD,PC分别交于点G,H. (1)求证:AB∥FG; (2)若PA⊥底面ABCDE,且PA=AE,求直线BC与平面ABF所成角的大小,并求线段PH的长. 解析 (1)证明:在正方形AMDE中,因为B是AM的中点,所以AB∥DE. 又因为AB平面PDE, 所以AB∥平面PDE. 因为AB?平面ABF,且平面ABF∩平面PDE=FG, 所以AB∥FG. (2)因为PA⊥底面ABCDE,所以PA⊥AB,PA⊥AE. 如图建立空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(2,1,0),P(0,0,2),F(0,1,1),=(1,1,0). 设平面ABF的法向量为n=(x,y,z), 则即 令z=1,则y=-1.所以n=(0,-1,1). 设直线BC与平面ABF所成角为α, 则sin α=|cosn,|==. 因此直线BC与平面ABF所成角的大小为. 设点H的坐标为(u,v,w). 因为点H在棱PC上,所以可设=λ(0λ1), 即(u,v,w-2)=λ(2,1,-2). 所以u=2λ,v=λ,w=2-2λ. 因为n是平面ABF的法向量,所以n·=0, 即(0,-1,1)·(2λ,λ,2-2λ)=0. 解得λ=,所以点H的坐标为. 所以PH==2. 5.(2014陕西,17,12分)四面体ABCD及其三视图如图所示,过棱AB的中点E作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H. (1)证明:四边形EFGH是矩形; (2)求直线AB与平面EFGH夹角θ的正弦值. 解析 (1)证明:由该四面体的三视图可知, BD⊥DC,BD⊥AD,AD⊥DC,BD=DC=2,AD=1. 由题设,BC∥平面EFGH, 平面EFGH∩平面BDC=FG, 平面EFGH∩平面ABC=EH, ∴BC∥FG,BC∥EH,∴FG∥EH. 同理EF∥AD,HG∥AD,∴EF∥HG, ∴四边形EFGH是平行四边形. 又∵AD⊥DC,AD⊥BD,∴AD⊥平面BDC, ∴AD⊥BC,∴EF⊥FG, ∴四边形EFGH是矩形. (2)解法一:如图,以D为坐标原点建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0), =(0,0,1),=(-2,2,0),=(-2,0,1). 设平面EFGH的法向量n=(x,y,z), ∵EF∥AD,FG∥BC, ∴n·=0,n·=0, 得取n=(1,1,0), ∴sin θ=|cos,n|===. 解法二:如图,以D为坐标原点建立空间直角坐标系, 则D(0,0,0),A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0), ∵E是AB的中点,∴F,G分别为BD,DC的中点, 得E,F(1,0,0),G(0,1,0). ∴=,=(-1,1,0),=(-2,0,1). 设平面EFGH的法向量n=(x,y,z), 则n·=0,n·=0, 得取n=(1,1,0), ∴sin θ=|cos,n|===. 6.(2014天津,17,13分)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD⊥AB,AB∥DC,AD=DC=AP=2,AB=1,点E为棱PC的中点. (1)证明BE⊥DC; (2)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值; (3)若F为棱PC上一点,满足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值. 解析 解法一: 依题意,以点A为原点建立空间直角坐标系(如图),可得B(1,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2).由E为棱PC的中点,得E(1,1,1). (1)证明:向量=(0,1,1),=(2,0,0),故·=0. 所以BE⊥DC.

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