高考语文大一轮复习-第五部分-第一单元-传记课件-.pptVIP

⑤在困难的局面下，对伟大文学能产生如何作用，我不免感到困惑——可是却保留一点希望，即文学或其他艺术，尤其是最容易与年青生命结合的音乐，此一时或彼一时，将依然能激发一些人做人的勇气和信心，使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑，承认以外还知否定，于明日将来接受更大挫败时，始终不至于随便倒下或退逃躲避，这点希望使我想起“音乐迷”三个字的庄严意义。定和的年龄刚过青年而转入壮年时代，过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。 (选自《沈从文全集》，有删改) 【注】 ①定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和的三弟。 1．本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用？ 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 解析　“作用”类的题目解答是最具套路化的，首先看语句所处的位置，接着一般是从内容和结构两个方面来分析。 答案　①交代了定和选择音乐的过程和原因；②引出“音乐迷”的由来，呼应题目，为后面写他对音乐的痴迷做铺垫。 2．理解文中两处画线句子的含意。 (1)凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ (2)过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 解析　(1)“含意”重在思想性，要求我们既要理解其字面意思，又要体会其深层含意。 (2)应重点领会语句的表面所指和言外之意，即与文章主题的结合。 答案　(1)①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界，②定和被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。 (2)①定和痴迷音乐并有了相当大的成就；②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之路上更坚定地走下去。 3．本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 解析　应从定和所做的与音乐有关的事情上来概括。 答案　①定和在上海痴迷于西洋古典音乐的情形；②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱；③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。 4．定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。 答：_____________________________________________ 解析　这类题目看似开放，但千万不能脱离文本，所以还应从定和的身上概括其精神品质和为人处世之道。 答案　①根据自身情况和爱好，确定目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获。②真正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不能急功近利。③要成事就必须持之以恒，不能因外部环境的变化而改变。④艺术能激发我们的勇气与信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。(答出其中三点即可。其他答案，只要言之成理也可) 解析　本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。“诗人的情怀”有很多，但表现美、展示美应该是诗人写诗的终极目的，据此，是指城市管理者在管理城市时要像一个诗人创作美丽的诗歌一样，把城市建设得富有美感；而“史学家的品格与学识”也有很多，但尊重历史、重视传统的继承是不可缺少的品格和素养，因此，城市管理者的素养包括“史学家的品格与学识”是指城市管理者在管理城市时尊重历史，重视传统的继承。 答案　①城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注，使生活环境充满诗情画意，富有美感。②城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境相融合。 　思维建模 1．正确解读文本，辨清立场态度。回答时是认同，还是不认同，或者辩证看待，都要事先讲明白，立场要明确。 2. 联系社会现实，纵横立体考查。我们要把传主放到他成长的具体环境中去加以考察，把传者放在其作传时的历史时代中，通过其对传主材料的取舍、加工、评价、判断去衡量、考察其人。 3．善于“