请重新安排扫区进行补作否则将依规定扣劳作教育成绩评分-学务处.ppt

明新科技大學勞作教育實施說明 報告人： 明新科技大學 服務學習中心 葉祥洵 勞作教育源起 清掃範圍之劃分、分組及工作輪調與督導，由服務學習中心規劃、分配 勞作教育之工作與範圍： 1.行政大樓、系館公共區域，教學大樓教室、廁所。 2.清掃校園環境（含校外圍牆邊道路、地面）。 3.其他各種服務性工作。 ◆ 實施類型 ◆ 實施方式 結語 * 我國推行之勞作教育由東海大學首創，其實施之目的在於使學生於正課之外，達到生活教育的目的，學生參與勞作教育的過程，不僅可以瞭解到勞動的神聖和尊嚴，也可以體驗到手腦並用及人人平等的真意， 從而使學生養成負責、合作、勤勞 、守時、服務和誠實的美德以培養 同學良好生活教育之目的 （曾騰光，1999）。 勞作教育使命 1.愛惜環境 2.推展服務與學習理念 3.培養正確價值觀 4.達成全人教育目標 5.服務社會人群 服務學習中心主任 大隊長 副大隊 B中 A中 C中 組織架構 自治幹部 小組員 自治幹部 小組員 自治幹部 小組員 A巡 B巡 C巡 勞作教育實施方式 實施方式(上下學期) 勞作教育 環保活動 志願服務 必修零學分 1.組織架構 2.實施方式 3.請假規定 4.評分方式 5.表單 1.實施類型與方式 2.計分方式 3.認證 1.實施類型與方式 2.計分方式 3.認證 勞作教育80%+環保活動10%+志願服務10% 實施方式1/2 18週 第一梯次(1-6週) 第二梯次(7-12週) 第三梯次(13-18週) 1-3週早上 4-6週下午 1-3週下午 4-6週早上 7-9週早上 10-12週下午 7-9週下午 10-12週早上 13-15週早上 16-18週下午 13-15週下午 16-18週早上 A區 B區 C區 B區 C區 A區 C區 A區 B區 1.將一年級學生分為三大區組，實施勞作教育課程15週 2.區組由系統隨機分配至各區組 3.每一區組約18-22位學生 4.每學期18週，分為三梯次，每一梯次6週，其每3週輪換時段，共輪六次； 每6週更換一次區域 特3天 特4天 特3天 掃地時間:7:30-8:00、12:05-12:35 清掃時間20分鐘，遲到10分鐘，視同曠課 實施方式2/2 請假規定1/2 備註： 1.全勤者，加本課程成績總平均5分 2.事病公喪假，不可超過整學期三分之二，超過者重修 1.一次扣總平均3分 2.曠課達5次以上，以不及格記分 曠 請假日起一週內辦理完畢 否 訃文 ≦7 喪 1.請假日起一週內辦理完畢 2.未持勞作教育公假單請假者，以曠課論 否 勞作教育公假單 公 1.請假日起一週內辦理完畢 2.未補作扣總平均3分，補作完畢不扣分 是 1.收據 2.診斷證明 病 1.請假日起一週內辦理完畢 2.超過以曠課論 3. 未補作扣總平均1分，補作完畢不扣分 是 ≦5 事 內容 是否補作 證明 次數 假別 補作 補作 請假規定2/2 補作流程 1勞作教育學習卡 2小組長簽章 3 服務學習中心 4 補掃區域 補掃時間 5 請假者簽名 6 服學中心審核 請先於學習卡上，填上「姓名、班級、學號」並貼上「照片」，方可辦理請假手續 1.請假者請填「學習卡」上之「請假日期」及「假別」 2.填妥後持「學習卡」及「證明文件」，給予小組長審核簽章 3.再將「學習卡」及「證明文件」繳至服務學習中心辦理請假手續 4.承辦人核可後於學習卡上之「補掃區域」欄位上，給予補掃地點及時間 5.請假者依學習卡上指派之補掃時間與地點進行補作，補作完畢至服務學習中心簽名(未簽名表補作未完成，依勞作教育規定，以扣分處分) 6.經服務學習中心審核通過，則完成補作手續(通過不扣分，不通過則依規定扣分) 平日補作時間 下午4:30-5:45 期末補作時間 早上7:30-8:00 中午12:30-13:00 下午16:30-17:00 超過時間尚未簽名者，請重新安排掃區進行補作，否則將依規定扣勞作教育成績 評分方式 ps.每六週推薦優良小組員，各區推薦2名，共計3次；被推薦者，記佳獎乙次。 評分項目，如下： 責任感 合作精神 工作效率 主動力 愛惜公物 每三週評定一次成績，共評六次 90分以上 80-89分 70-79分 60-69分 40分 極優 表現優良 表現中等 表現差 最低標準 環保活動 ◆ 實施類型 1.淨山、淨灘與社區清潔等活動。 2. 各系所、行政單位舉辦之環保活動。 3. 社團辦理之環保活動。 4. 各鄉鎮、縣市政府單位舉辦之活