课题的操作化.pptVIP

操作化 一、概念 二、变量 三、指标 四、概念的操作化 五、概念操作化的实例 一、概念 1、概念的来源 （1）引进：把日常词语引进社会调查研究，对词语进行一定的加工与改造，可能消除某些原来的含义，也可能赋予某些新的意义。 eg.“帮”“团伙”“小城镇” （2）移植：从人文科学、自然科学中的概念、理论、方法、最新成果等移植到社会调查研究中 eg.“参照系”“角色” （3）创造：本学科、本理论的学者首次提出的概念 eg.“无产阶级专政”“社会隐关系”“老龄社会” （4）吸收：从前人那里寻找适合于研究问题的概念 eg.初级群体、次级群体 2、概念的界定 根据传统逻辑分类，概念有两种界定方法： （1）真实界定法，即对某一事物的“本质”作一个陈述 （2）名义界定法，即对某一特定词句的意义由使用者作决定，即作一个制定。这种界定没有真与伪，只有何者更佳或更有用 根据概念与它们反映的对象的关系分类，概念的界定有三种方法： （1）直接性界定，即通过描述事物可观察的特征而对概念下定义。如“边际人” （2）操作性界定，即把概念与可观察`的特征联结起来的一种定义方法。主要是要用概念来确定一个无法直接观察的事物时，可考虑采用操作性界定。比如说“权力”、“城市化”、“工业化”等 （3）理论性界定，即从理论体系中获得自身意义的一种概念定义方法。“戴面具的人”“舞台”“剧本作者”等 3、概念：是对现象的抽象，它是一类事物的属性（即共同特征）在人们头脑中的主观反映。 物质财富 生活用品 家具 椅子 抽象 大 含糊 不易观测 具体 小 明确 容易观测 概念 抽象程度 含盖面 特征 可观测性 二、变量 1、定义 变量是指可具体观察和测量的、取值是可变的经验概念。Eg.：性别、年龄、职业、收入水平、教育水平 2、概念与变量的关系 变量是概念，但概念不一定是变量。概念是对事物的抽象，是一类事物在人们主观上的反应。概念包括变量，变量就是指是具有一个以上取值的概念，属于概念的一种。 识别变量主要依据是： （1）它是一个代表具体事物和现象的概念，可凭经验具体观察和测量的。eg.：价值观、道德、法律 （2）它有按一定标准的不同取值。Eg.家庭VS家庭规模 人口VS人的性别、年龄 3、分类： （1）自变量—因变量 自变量：引起其他变量发生变化的变量。X 因变量：随着其他变量变化而发生变化的变量。Y 两者区分并非固定不变的。 eg.:夫妻争吵次数—子女犯罪 夫妻争吵次数—丈夫（或妻子）的受教育程度 （2）离散变量—连续变量 离散变量是指其取值只有有限的类别的变量。Eg.:性别、文化程度。离散变量的各取值反映质的不同 连续变量是指其取值可以是某一区间内的任何一个值的变量。Eg.:收入、年龄、学习成绩、工业产值等。连续变量反映客观事物之间的量的差异。 三、指标 1、指标的概念：指表示一个变量含义的一组可观察到的事物。它是具体的、客观存在的、可观测的。 2、概念、变量、指标的关系 概念 变量 常量 指标1 （指标2） （指标3） 社会阶层 收入方面 文化 方面 职业 方面 周薪 月薪 年薪 文化 程度 职业　 作为变量的概念 维度 指标 3、概念如何转化为指标？ （1）列出概念维度（2）发展测量指标 A、寻找和利用前人已有的指标 B、自己探索拟定 社会阶层 收入方面 文化 方面 职业 方面 月薪 年薪 文化 程度 职业　 作为变量的概念 维度 指标 四、概念的操作化 1、概念：将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程 设计操作定义，一般可采取以下两种方法： 一是用确定具体事物边界的方法来设计操作定义。 二是用可直接感知和度量的社会事实来设计操作定义。 2、操作化的作用 沟通抽象理论概念与具体经验事实的桥梁。 3、操作化的方法 　　　　　　　 例：“父母投资” （1）界定概念（理论概念、操作性概念） 父母为子女提供的帮助 早期家庭帮助 （2）列出概念的维度 近期帮助 正在给予的帮助 照看子女 （3