幼儿音乐教案(精选多篇).docVIP

幼儿音乐教案(精选多篇) 第一篇：幼儿教案：音乐欣赏游戏活动内容：音乐欣赏 活动目标： 1、培养幼儿欣赏乐曲的兴趣和对音乐的感受力； 2、帮助幼儿理解乐曲的内容和乐曲的性质； 活动准备： 录音机、磁带； 活动过程： 一、告诉幼儿乐曲的名称，激发幼儿欣赏的兴趣； 二、教师带领幼儿完整欣赏两遍； 提问：1、这好象是什么音乐？ 2、这首曲子听起来是怎么样的？快的还是慢的？ 3、你们听着音乐，闭上眼睛，脑子里想到了什么？ 三、再次完整欣赏乐曲； 四、请幼儿用动作来表现自己对音乐的感受； 五、激发幼儿再次欣赏的兴趣； 第二篇：幼儿大班音乐教案大树妈妈课题：大树妈妈 教学目标：1、理解歌词内容，体会母爱的伟大，培养爱妈妈的情感。 2、感受摇篮曲优美的抒情风格，学习用甜美的声音演唱歌曲。 3、创编动作，用以表达情感。 教学准备：相关歌曲录音、头饰、图片 教学过程： (推荐访问)一、导入 1、小朋友们，你们了解自己的妈妈吗？ 她爱你吗？ 她是怎样爱你的？ 2、那么，今天咱们班也来了一位妈妈，是谁呢？（出示图片：大树妈妈） 3、她是怎样爱自己的孩子的？让我们通过一首歌曲来感受妈妈的爱吧。 二、欣赏歌曲《大树妈妈》 1、歌曲中唱了那些内容？ （请幼儿复述出歌词大意） 2、摇篮里有摇了些什么？ 3、小鸟怎么样？ 三、学唱歌曲 1、以儿歌的形式学习记忆歌词 2、小朋友和老师一起逐句学唱歌曲三遍 3、随老师跟琴哼唱 4、分段演唱 5、跟琴齐唱歌曲 6、分组演唱《大树妈妈》 7、鼓励幼儿大胆独唱，并给予积极的评价 四、表演唱 1、引导幼儿创编动作 2、请个别幼儿进行表演 3、集体表演唱 五、小结 第三篇：幼儿教案 买菜(音乐)精彩教案 活动名称：买菜 活动设计：中二班 徐青 活动目标：1、感受歌曲欢快的节奏，初步学唱歌曲。 2、认识蔬菜，体验买菜的乐趣 活动准备：1、鸡蛋、青菜、母鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿，蚕豆 毛头 小豌豆的图片 活动过程： 一、练习节奏 （一）拍手练习 1、教师出示节奏卡1x | 观察节奏卡，引导幼儿用拍手表现节奏 2、幼儿拍手练习，教师可以用语言来提示 出示第二张节奏卡2|x |请能力强的幼儿示范后全 班拍手练习。 （二）用小动物的声音来练习节奏| 叽叽 | 叽叽 叽叽 | 叽叽叽 | 二、 学唱歌曲 （一）谈谈你买菜的经验 1、小动物音乐会开好了，他们觉得肚子饿了，我们去买点菜给他们吃吧！音乐：riding inmycar（播放汽车开动ppt） 2、我们到了，这里是哪里？你去过菜场吗？菜场里有些什么？（幼儿自 由谈论） 3、小结：菜场里有各种各样的菜。今天我带来一首买菜的歌曲，大家一 起来听听看歌曲里唱了些什么 （二）学唱歌曲 1、欣赏歌曲 2、t：听到这首歌，你有什么感觉？ 3、t：歌曲里唱了些什么，小朋友买了些什么菜？鸡蛋、青菜、母鸡、 鱼儿都是怎么样的？（教师根据幼儿的答案，依次贴出图片，并用歌词做 小结） 4、引导幼儿一起根据节奏学念歌词 （三）再次欣赏 1、鼓励幼儿根据图片，尝试跟唱歌曲 三、创编歌词 （一）情景：买菜 1、请幼儿去买一种蔬菜，然后回到座位上。 2、说说看，你买了什么菜？它是什么样的？（鼓励幼儿用节奏念出，如， 洋葱圆鼓鼓呀，丝瓜细又长呀） 四、结束：歌曲：扮家家 第四篇：音乐教案音乐教案 （2014-2014学年度第一学期） 学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰 第五篇：音乐教案幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】：《走路》这一音乐活动，它是一首旋律生动活泼、节奏感强，表现四种小动物走路的不同姿势的音乐教材。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱、多媒体课件、动物头饰、游戏活动，以鼓励、引导的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。 【活动目标】： 1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 3、让幼儿知道歌曲中的小动物都是怎么走路的？并可以用肢体语言表现出来。 【活动准备】：头饰人手一个，多媒体课件 【活动过程】： 一、创设情境，导入活动课题 1、师：小朋友们，今天老师要带大家去个神秘的地方，认识一些小伙伴们。现在请带上你们的小眼睛，小耳朵认真看仔细听，想想你们看到了什么呢？听到了什么呢？（小兔子，小鸭子，小乌龟，小花猫；听到了他们走路的声音）刚才你们观察得真仔细，看到那么多小动物们，还有听到他们走路的声音。今天老师要带你们学习一首快乐的歌曲《走路》。 老师一起去认识他们。教师操作多媒体课件说：瞧，向我们走来的是谁啊？“小兔子去散步，走起路来跳呀跳。他碰到了小鸭子，小鸭子走起路来摇呀摇呀摇。它们一起继续走，碰到了小乌龟，小乌龟走路慢慢爬。最后它们碰到小花猫，小花猫走路静悄悄”。 2、教师将唱歌