一年级品德与生活下册-主动做家务活-1教案-冀教版.docVIP

（冀教版）一年级品德与生活下册教案第二课 主动做家务活 不会做学着做 家务活 会做的主动做 第二课时 教学目标: 1. 知道家庭生活中有许多家务活要做，自己是家庭的一员，有责任做点家务活。 2. 懂得做家务活是爱父母和长辈的表现。 3. 学习一些做家务活的基本知识和技能，激发学生做家务活的愿望。 4. 初步培养做家务活的良好习惯。 教学准备： 教师准备： （1）了解学生对家务劳动认知情况，把握他们做家务活中存在的具体问题。 （2）小红花、14页插图。 学生准备： （1）了解家庭生活中都会有哪些家务活，自己该做哪些家务活。 （2）学做一种家务活，看看、听听、家人的反映。 教学过程： 一、复习导入： 1、 学们，还记得上节课我们学习的内容吗？谁能说一说。 2、 同学们学的不错，那你们做的如何呢？ 二、评一评： 1. 请同学们打开书15页，看一看这些家务活都是什么？如果你经常做，就在图的小框中画∨，有时做就画△，不会做就画×。你在家里如果还做其他的家务活，就请写或画在空格里吧。 2. 学生进行自我评价，并在小组里交流。 3. 汇报：你们小组里哪位同学会做的家务活多，他都会干什么？你觉得他在学做家务活这方面表现如何？ 4. 小结：今天，有这么多的同学都被评为了做家务活的小帮手，让我们以热烈的掌声祝贺他们。老师也希望其他同学也能得到这个光荣的称号。 三、指导行为： 1. 说一说在家里，父母和长辈都希望你做哪些家务活？ 这些家务活都是我们应该做的，而且也比较简单同学们也会做。回家后与家长商量一下，选择一个适合自己的“家庭劳动岗”。并且天天坚持做。一个月后，我们来评一评，看谁能坚持做自己的岗位劳动。 1