五年级英语上册 Unit 1 第3-4课时教案 苏教牛津版.docVIP

苏教牛津版五年级上册英语Unit 1 The first day at school第3-4课时 课题 5A Unit 1 A Read and say（二） 第三课时 三维目标 知识与能力 1四会掌握any及some ,any 的用法 2.熟读课文，理解课文大意。 3.基本掌握How many…are there?及回答。巩固Is there…Are there…?及回答。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 预习A Part II,听录音初步感知课文。 2.通过预习并借助有关资料找出下列词组的中文意思。 how many in the building I’m not sure. Let’s go and see. have a look 3. 翻译 有一些电脑房吗？有的。 在教室里有一些课桌吗？ 教学准备 单词卡片、PPT、投影仪、录音机、练习纸 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 A.热身导入（2分钟） a．听中文，快速说英文。 1．今天是新学期的第一天。 2．在文具盒里有一块橡皮。 3．在大楼里有许多房间。 B.预习展示（4分钟） 1. 每大组派一人板书预习作业中的翻译句子。 2. 抽读单词及词组。 齐读和个别朗读相结合。 C.教师导航（14分钟） a. words 1. 以many 引出any,释义，朗读，同时复习some。为后面讲练some和any 的用法作铺垫。 b．看挂图，小组讨论用英语说出这些单词的英文名称。（电脑房 阅览室 乒乓球室 音乐室） c.看挂图，听课文录音。 d.回答问题。 1.How many classrooms are there? 2.Are there any reading rooms in the building? 3.How many reading rooms are there? 4.Are there any computer rooms? 5. Is there a table tennis room? e.听录音，跟读课文，齐读，个别读，纠音。 D.合作探究（6分钟） a. 仿照书本例句翻译。 1．有几本书？有三本书。 2．有多少男孩？有二十个男孩。 b.用some， any 填空。 1． Are there________pencils in the pencil box? 2. There are __________boys in the classroom. c. 对划线部分提问。 1．There are four boys in the room. E.融会贯通（5分钟） 1.完成《补充习题》P3 Look complete and act. 2.小组讨论，校对，讲解。 F.反馈总结（7分钟） * 用, some或any填空 1. There are ______ computer rooms in our school. 2. Are there ______ swings in the park? ** 补全句子 1. _______ a teacher in the classroom. 2. How many bananas________ in the box? 3. Is there a swing in the park? Yes, ________. 4. Are there any swings in your school? Yes, ________ . *** 翻译句子 1.有几个电脑房？有二个。 2．有几个教师？三十个。 G.作业布置（2分钟） 可集体翻译，个别翻译。看谁的反应快 其余学生判断评价。 读单词和词组。 读单词。 相互纠正发音。 要求学生熟练说出这些名称。 同一个问题可请几个学生反复回答，还可过渡到学生问学生答，以这种方式把所学重点熟练掌握。 学生跟读课文，自读课文，在这过程中还可采用小组竞赛的方式，比一比哪组的精神面貌更好，比一比哪组的语音更准确。 小组讨论与自主完成练习相结合， 学生仔细观察，然后写上答案，同时想好理由。 学生可看书本做这道题。 在教师作学法指导时，学生在笔记上作好记录。 学生利用所学内容完成这个练习。独立完成后进行小组讨论。 学生独立完成练习，并在不能确定答案的题目上打勾。 * 听读课文PartII,熟背课文，语音准确。 ** 笔头完成书本P10练习。 *** 试默课文PartII。 要求：1. 划出疑难问题，下次小组交流。 2.