金牌班长心得体会范文_金牌班长个人心得体会(3篇).docVIP

金牌班长心得体会范文_金牌班长个人心得体会(3篇).doc

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金牌班长心得体会范文_金牌班长个人心得体会  金牌班长心得体会范文(一)   在一次上网查阅资料时,我无意中看了一部电影,名叫《金牌班长》。当时并没有想太多,只是被影片名字所吸引《金牌班长》。我在观看的过程中,渐渐地被影片中的主人公所吸引。心想:“怎么会有这样的班长呢?我得把它看完,看看到底是怎么一回事儿”。当我看完这部电影时,不禁地长出一口气……,沉思了许久,才从影片中回过神儿。   “白班长,您是好样的”,不愧是金牌班长。您对待工作的热情,值得我们学习;您对待工友,家人般的爱护值得我们尊敬;您对待事业,执着的精神,令我们钦佩;您提出的班组管理方法,值得我们借鉴;您那一种不服输的劲儿,更是我们的骄傲。   我作为企业的一名群监员又为“他”做了什么呢?自己应该好好的反思,我要把白班长的事迹认真学习。学习他的思想,学习他的睿智……。当今,现代化管理理念和高科技的飞速发展已经占有主导地位。如果不多学本领,充实头脑,就会不胜任自己的岗位,将会被班组所淘汰,被企业所淘汰。白班长,用行动证明了人生价值的存在。   今天《金牌班长》这部影片感染了我,教育了我。我要结合本岗实际情况,找差距,补不足。让我的群监工作在差距中前进,在不足中赶超。做群监员,是我的工作。协助班组长,做好群监员工作更是我的职责。为了企业的安全,班组的安全,有信心做好做好群监工作。   金牌班长心得体会范文(二)   5月1日和2日的培训,用简单朴实的案例和同事们热烈的研讨让我找到了不足,懂得了怎样才算是一个合格的班长,以下是我这方面的心得:   一、班长的认知和定位   我就是十字路口的交通警察,形象比喻说的是我们班长起上传下达的作用,要用明锐的眼睛,敢于承担责任的精神做到三现,乐业敬业。给员工以正面形象,而不是阴奉阳违、摆老资格。我们的任务就是发现问题,解决问题。用四大技能和十大内容严格要求自己。   二、班长必须是称职“兵头”“将尾”   “兵头”对员工因人而异,用四个阶段与员工组成很好的团队,并做到1、命令式:要简洁准确2、教练式:帮助赞美3、激励式:激励节奏4、教授式:责权明晰。   “将尾”今后应从上司角度考虑问题。想更多一点,更广一点。发现问题,提出方案,学习运用多种方式向领导报告,辅佐上司,做好下属之道,时刻与领导保持一致。给上司以选择的余地,而不是提问的方式。   三、对应业务部门的数据用事实说话,做到真正帮助别人和被别人帮助,而不是盲目的争吵。   四、对于沟通和传达方面   这两方面恰恰表现了一个班组的向心力。她告诉了我们要语言准确,雪狐听,过滤,心平气和地多听心声,多找原因,而纠正自己错误的方面而不能无故发火,没有耐心听工人心声。   五、班长管理方面学习到做为一个班长应做到的几点   1、辅导,对于不同性格的的员工采用‘亲身指点式’和‘搭建平台式’辅导,并用“工作演练”“自我进修”在职培训。把一名新员工很快培养成工作经验老手,对资深员工和新员工采用不同的管理对策,告诉他们努力工作不只是为了公司实现自己价值,让与办公有正确的价值观。2、早会,利用早会的两种方式。‘模块化早会’‘创新型早会’提高员工意识并锻炼自己。做到从想说-——敢说——会说——合格班长的转变。3、检查时做到三检,既保证了产品质量有表达了对员工的关心。   4、观察员工现场,去寻找和发现问题:有无浪费、是否按工艺要求去做、设备是否正常。   这次培训以后,我们班组一定会有所改变,有所创新,谢谢领导对我们的培训!   金牌班长心得体会范文(三)   不断加强基层管理人员业务培训,提高管理素质,是促进工作效率的关键因素。3月中旬, 公司指派用户科卡迪江、刘建等同志去库尔勒市参加了为期三天的班组长管理培训班,现选登部分学习心得体会,以供其他同志参考借鉴。   为期两天的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训,让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程,同时也是提升自我,超越自我的过程,对于刚上管理岗位的我来说,无疑是旱地里下了一嘲及时雨”。授课形式新奇、生动、有趣,在老师讲解中我们不知不觉就学到了知识,找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中,我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考,如何改进和提高班组的管理水平,使其成为一个完美的团队呢?通过培训,我找到了答案。首先,班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级领导对自己的期望和班组员

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