信号及系统教学大纲.docVIP

《信号与系统》课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电子信息工程专业、通信工程专业、信息工程专业、自动化专业 课程代码：AAD00914 学时分配：72学时=64学时（理论）+8学时（实验） 赋予学分：4学分 先修课程：《电路分析》、《线性代数》、《高等数学》 后续课程：《数字信号处理》、《通信原理》、《数字图像处理》、《语音信号处理》 二、课程性质与任务 《信号与系统》是电子信息类专业本科生必修的专业基础课程。本课程的基本任务使学生牢固掌握信号与系统的基本概念、基本理论和基本分析方法。理解傅里叶变换、拉普拉斯变换和z 变换的基本内容、性质，掌握信号与系统的时域、变换域分析方法（时域法、频域法、z 域法、s 域法、状态变量法），特别要注意建立信号与系统的频域分析以及系统函数的概念，为学生进一步学习后续相关课程奠定坚实的理论基础。 三、教学目的与要求 设置本课程的目的在于使学生通过本课程的学习，初步建立起有关“信号与系统”的基本概念，掌握“信号与系统”的基本理论和基本分析方法，为进一步学习后续课程及从事通信、信息处理等方面有关研究工作打下基础。通过本课程的学习，学生应该掌握信号与系统的基本概念、基本理论和基本分析方法，通过一定数量的习题练习加深对各种分析方法的理解与掌握。 四、教学内容与安排 绪 论 (6学时) 教学内容： 1、 信号与系统2、 信号的描述、分类和典型示例3、 信号的运算4、 阶跃信号与冲激信号5、 信号的分解6、 系统模型及其分类7、 线性时不变系统8、 系统分析方法1、 引言2、 微分方程式的建立与求解3、 起始点的跳变——从0-到0+状态的转换4、 零输入响应和零状态响应5、 冲激响应与阶跃响应6、 卷积7、 卷积的性质1、 引言2、 周期信号的傅里叶级数分析3、 典型周期信号的傅里叶级数4、 傅里叶变换5、 典型非周期信号的傅里叶变换6、 冲激函数和阶跃函数的傅里叶变换7、 傅里叶变换的基本性质8、 卷积特性（卷积定理）9、 周期信号的傅里叶变换10、 抽样信号的傅里叶变换11、 抽样定理1、 引言2、 拉普拉斯变换的定义、收敛域3、 拉氏变换的基本性质4、 拉普拉斯逆变换5、 用拉普拉斯变换法分析电路、s域元件模型6、 系统函数（网络函数） H(s)7、 由系统函数零、极点分布决定时域特性8、 由系统函数零、极点分布决定频响特性、 全通函数与最小相移函数的零、极点分布10、 线性系统的稳定性 拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系 引言 利用系统函数求响应 无失真传输 理想低通滤波器 系统的物理可实现性、佩利—维纳准则 带通滤波系统的运用 从抽样信号恢复连续时间信号[1] Soliman Samir S,et al. Continuous and Discrete Signals and Systems. 2nd. ed. Prentice-Hall, Inc., 1998. [2] B.P., Lathi. Signal Processing and Linear System. Berkeley-Cambridge Press, 1998. [3] 刘泉等. 信号系统出版社，. [4] 吴湘淇等. 信号、系统与信号处理. (上、下册), 电子工业出版社，1999.[5] 管致中，夏恭恪，孟桥．信号与线性系统．（第4版），高等教育出版社， 2004. [6] A.V. Oppenheim. Signals and Systems. 影印本(第二版)，清华大学出版社，1998.[7] 吴湘淇等. 信号、系统与信号处理软硬件实现, 电子工业出版社，2002.?[9] 吴大正等. 信号与线性系统分析. (第4版)，高等教育出版社，2008. [10] 冯博琴等译. 信号、系统与信号处理. 机械工业出版社，2001. [11] 骆丽，胡健等译. 全美经典学习指导系列《信号与系统》. 科学出版社，2002. /course/details /ec/C520/Course/Index.htm /xhxt/ /jpkc/2005/xhyxt/ 制定人：彭仕玉 审核人：吴健辉  《信号与系统》课程考核大纲 一、适应对象 修读完本课程规定内容的电子信息工程、、、1、 信号与系统2、 信号的描述、分类和典型示例3、 信号的运算4、 阶跃信号与冲激信号5、 信号的分解6、 系统模型及其分类7、 线性时不变系统8、 系统分析方法描述线性时不变系统的数学模型（线性常系数微分方程）求解方法1、 引言2、 微分方程式的建立与求