函数及和差积商及导数教案.docVIP

函数的和差积商的导数教案 　　教学目的 　　1．使学生学会根据函数的导数的定义推导出函数导数的四则运算法则； 　　2．使学生掌握函数导数的四则运算法则，并能熟练地运用这些法则去求由基本初等函数的和、差、积、商构成的较复杂的函数的导数． 　　教学重点和难点 　　本节课的重点是求函数的和、差、积、商的导数的运算法则．难点是求函数的积和商的导数的运算公式及其推导方法． 　　教学过程 　　一、复习提问 　　1．求导数的三个步骤是什么？ 　　(先让全体学生回忆，再请一名学生单独回答．若答错或不完善则请另外学生纠正或补充．) 　　(1)求函数的增量：Δy=f(x＋Δx)－f(x)； 　　 　　2．试用导数的定义求函数y＝x＋x2的导数． 　　(要求全体学生在课堂练习本上做，同时找一至两名学生板演．) 　　解：设y=f(x)＝x＋x2， 　　则Δy=f(x＋Δx)－f(x)＝[(x＋Δx)＋(x＋Δx)2]－(x＋x2) 　　＝Δx(1＋2x＋Δx)， 　　 　　二、引入新课 　　让学生观察复习提问2的结果： y′=1＋2x． 　　从这个结果可以得到以下两点启示： 　　1．函数y＝x＋x2是两个函数(y＝x和y＝x2)的和，它的导数可以用导数的定义直接求得； 　　2．函数y＝x＋x2的导数y′=1＋2x，恰好是函数y＝x和y＝x2导数的和．那么，任意两个函数的和的导数是否都是这两个函数导数的和呢？ 　　结论是肯定的． 　　三、讲解新课 　　1．和(差)的导数． 　　法则1 两个函数的和(差)的导数，等于这两个函数的导数的和(差)．即 　　其中u和v都是x的可导函数． 　　证明：(可让学生自己完成．) 　　设y=f(x)＝u(x)＋v(x)， 　　则Δy=[u(x＋Δx)±v(x＋Δx)]－[u(x)±v(x)] 　　=[u(x＋Δx)－u(x)]±[v(x＋Δx)－v(x)] 　　=Δu±Δv， 　　 　　即y=(u±v)=u±v． 　　追问：条件“u和v都是可导函数”有没有必要？它在证明法则的过程中用于何处？ 　　说明：这个法则可以推广到任意有限个函数，即 　　 　　例1 求函数y＝x3＋sinx的导数． 　　解：y＝(x3)＋(sinx)＝3x2＋cosx． 　　设问(继续引入新课)：既然有 (u±v)＝u±v， 　　那么是否也有 　　 　　 　　呢？ 　　就上述“设问”给出两个反例，以防止极限运算中，积和商的法则在此处的负迁移： 　　①把函数y＝x3看作函数u(x)=x和函数v(x)=x2的乘积，即 y=x·x2． 　　按(1)求导有： y＝(x·x2)＝(x)·(x2)=2x． 　　显然与y＝(x3)＝3x2的正确结果不符．可见该(1)为谬． 　　 　　那么，正确的法则是什么呢？我们可以由导数的定义直接推导出来． 　　2．积的导数． 　　法则2 两个函数的积的导数，等于第一个函数的导数乘以第二个函数，加上第一个函数乘以第二个函数的导数．即 　　其中u和v都是x的可导函数． 　　证明：设y＝f(x)＝u(x)·v(x)， 　　则 　　Δy=u(x＋Δx)·v(x＋Δx)－u(x)·v(x) 　　＝u(x＋Δx)·v(x＋Δx)－u(x)·v(x＋Δx)＋u(x)·v(x＋Δx)－u(x)·v(x)， 　　 　　因为v(x)在点x处可导，所以它在点x处连续，于是当Δx→0时，v(x＋Δx)→v(x)，从而 　　 　　即 y=(uv)=uv＋uv． 　　若c为常数，则从[法则2]立即可以推出： (cu)=cu＋cu=0＋cu=cu． 　　就是说，常数与函数的积的导数，等于常数积以函数的导数．即 　　例2 求函数y＝(2x2＋3)(3x－2)的导数． 　　 　　＝4x(3x－2)＋(2x2＋3)·3 　　＝18x2－8x＋9． 　　3．商的导数． 　　法则3 两个函数的商的导数，等于分子的导数与分母的积，减去分母的导数与分子的积，再除以分母的平方．即 　　 　　 　　 　　 　　 　　因为v(x)在点x处可导，所以它在点x处连续，于是 　　当Δx→0时，v(x＋Δx)→v(x)，从而 　　 　　即 　　 　　解： 　　 　　例4 求证当n是负整数时，公式 (xn)=nxn-1 　　仍然成立． 　　证明：设 n=－m(m为正整数) 　　 　　说明： 　　当n＝0时，(xn)＝nxn-1也成立，所以对于一切整数n，公式(xn)＝nxn-1成立． 　　四、小结 　　1．通过用导数的定义求导数的方法，可直接推导得函数和(或差)、积、商的导数公式： 　　(1)(u±v)=u±v； 　　(2)(uv)＝uv＋uv；(cu)＝cu(c为常数)； 　　 　　其中u和v是x的可导函数． 　　2．公式(2)对于u和v是对称的，而公式(3)对于u和v却不是对称的