2012年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试.DOCVIP

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2012年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试

2012年全国硕士研究生入学考试 湖北师范学院自命题考试科目考试大纲 (科目名称:分析化学 科目代码:616) 一、考查目标 分析化学是化学学科基础课程,它的主要教学内容涵盖《分析》以及运用化学知识分析和解决问题的能力。《》旨在了解和考查学生的基本。选择题反应反应机理鉴合成结构曾昭琼等主编:《有机化学》高等教育出版社,2004年第四版 ?●绪 论 . 掌握有机化合物的定义,有机化学的研究对象、特点; . 了解共价键的键参数:键长、键角、键能和键离解能; . 理解键的极性与极化性,分子的极性;掌握共价键断裂的方式:均裂与异裂; . 熟悉有机化合物的分类,常见官能团的名称与结构,表示方法:分子式、构造式; . 了解有机酸碱概念,亲核性试剂,亲电性试剂。了解现代共价键理论的基础知识。重点: 酸碱理论, 共价键本质和参数●?烷烃和脂环烃 1. 掌握烷烃的分类、命名、结构、同系列和同分异构现象(碳原子和氢原子的类型)、异构、构象及构象异构体;了解甲烷的结构:碳原子的四面体概念3杂化、δ键(构型概念);了解乙烷、丁烷的构象及相互转变关系2. 了解烷烃的重要物理性质:熔点、沸点、密度、溶解度、折光率。??掌握分子结构对物理化学性质的影响;稳定性、卤代、氧化等3.理解烷烃的反应甲烷的卤代反应历程、游离基、连锁反应、能量曲线、过渡状态、游离基的稳定性和卤代反应的取向:自由基取代反应、碳自由基形成及性质、?链反应的引发与终止4. 了解烷烃的来源及制备5. 了解环烷烃命名及反应;?掌握环烷烃小环的张力及稳定性、椅式/船式构型、取代环?已烷和十氢化萘的的构象:船式、椅式、a键、e键重点: 烷烃及环烷烃的命名, 烷烃卤代反应历程, 环烷烃的构象环烷烃●?单烯烃 1.? 熟悉烯烃的命名、结构、异构体、物理性质;2.? 烯的反应 ?? 掌握亲电加成反应历程、溴成反应历程、过氧化物效应的解释马尔可尼可夫规则、加成反应中的碳正离子、碳正离子的结构及性质、二烯的1,4加成, ?Diels-Alder[2+4]环加成反应。加成反应:催化加氢、加X2、与酸的加成, 加HOCl、自由基加成。 烯烃的顺反异构反应。 氧化:环氧化、高锰酸钾氧化和臭氧化。 α—氢原子的卤代反应3. 了解烯的来源,掌握烯烃的制备 醇的脱水、卤代烃脱卤化氢、邻二卤代烷脱卤素重点:烯烃亲电加成反应历程烯烃的化学性质及制备●?炔烃和二烯烃 1.?掌握炔烃、二烯烃的分类、命名,结构及同分异构现象; 2.?掌握炔烃和二烯烃的重要化学性质及反应规律。炔的反应:加成、氧化及末端H的活性 。催化加氢、加X2、加HX、加H2O、HCN;与碱金属(K,Na,Li)及液氨还原加成;炔烃和烯烃加反应活性的比较。氧化反应 炔键碳上的氢原子的性质和鉴定:弱酸性、金属炔化物及烃化(碳负离子); .?了解炔的制备。乙炔的性质、制备方法及用途; 4.?掌握共轭二烯烃特别是1,3—丁二烯的性质、结构特点及用途?分类和命名、共轭二烯烃的分子结构:离域键、离域能、共轭效应? 共轭二烯烃的化学特性:加成反应(1,2和1,4—加成)、狄耳斯—阿尔德(Dieis-Alder)反应; 5. 了解重要的二烯烃:丁二烯和异戊二烯来源与反应重点:炔烃共扼二烯烃的命名反应。●?对映异构 1. 了解对映异构(enantiomers?)现象、物质的旋光性与分子结构的关系:手性、对称因素(对称面、对称中心)、平面偏振光和旋光性、旋光仪和比旋光度; .?熟悉含有手性碳原子化合物的对映异构 a) 含有一个手性碳原子化合物的对映异构、对映体、外消旋体、费歇尔(Fischer)投影式 b) 对映异构体的构型:相对构型和绝对构型、掌握构型的R/S法(次序规则)、了解D/L法 c) 含两个手性碳原子化合物的对映异构:非对映体、内消旋体 d) 环状的化合物对映异构 . 掌握烯烃化合物的几何异构体:顺反异构及性质; .?掌握含手性轴或含手性面的化合物的立体异构体,不含手性碳原子化合物的对映异构:丙二烯型、联苯型,螺旋型化合物;?了解N,?S等手性原子的化合物; .了解外消旋体、拆分和不对称合成; .掌握立体化学在研究反应历程中的应用:烯烃的加溴 重点:手性的判断,R/S命名●?芳烃 1.?熟悉苯的分子结构:凯库勒(Kekule)式,芳香性解释; 2.?了解单环芳香烃的异构现象和命名; 3.?掌握苯及其同系物的物理和化学性质取代反应:卤代、硝化、磺化、傅—克(Fridel-Crafts)反应;苯环亲电取代反应历程(δ—络合物);苯环上取代反应的定位规律(理论解释和合成上的应用)超共轭效应。 氯甲基化反应, 加特曼(Gatterman)-科赫(Koch)反应; 伯奇(Birch)还原反应。 氧化反应:苯环氧化、侧链氧化; 4. 了解重要的

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