6.1知识助我成长课件.ppt1.pptVIP

“大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。 你如何理解“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了”这句话？ 这个幽默故事的寓意是什么？ 知识使人健康成长，教育为人的幸福生活奠基。 未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。因此，未成年人必须及时接受教育。 6.1知识助我成长 1、教育的含义 2、教育的作用 3、受教育权的含义 4、义务教育的含义 5、义务教育的特征 重点！ 重点！ 6.1知识助我成长 重点！ 1.教育的含义 ： 教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动. 教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人 地位：教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 为什么要积极接受教育？ “玉不琢，不成器；人不学，不知义。” 对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。 正面 反面 一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。 (一)教育对个人的作用： （1）教育是每个人生活的准备、前提。 （2）教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，开辟人性发展的道路，为未来奠定基础。 （3）教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运. 2.教育的作用： (二)教育对民族和国家的作用 对国家和民族来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。（请做笔记） 接受知识，掌握知识的益处： 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们——学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们—— 学习思想品德，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具， 健全和谐、高尚的人格 思维慎密 养成科学思维的习惯，掌握科学 思维的方法，提高思维能力 开阔视野，正确认识人类与地理 环境的关系，合理安排生产生活 提高思想道德水平，树立 正确的人生观、价值观，做 “四有”新人 国家保障公民受教育的权利。 ◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1200元。 ◇某电子产品加工厂招收流水线工,高中文化,身体健康,月薪1800元，加班费另算。 ◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 ◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴 １5万元，配备一套三居室住房。 受教育是一项基本的人权 3.什么叫受教育权呢？ 所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4.义务教育的含义： 要点：（1）谁的义务？ 国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年 要点：（2）什么样的教育？ 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家、社会、学校和家庭必须予以保证的公益事业。 专指学校教育 我国普及九年义务教育 我们：要认真学习，珍惜受教育的机会， 认真履行受教育的义务 国家：要加大教育投入，兴办学校， 培养师资，提高教师待遇 社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工， 维护教学秩序和场地设施 学校：按时接纳学生入学，不得开除未成年 学生，保质保量，按时进行教学活动 家庭：家长应及时送子女入学，不得使 在校接受义务教育的学生辍学 说一说：我们怎样才能真正享受好受教育的权利？ 孩子上学不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。(友情提醒:结合材料及义务教育的含义来分析) 小淘的故事(一): 小淘是八年级学生,开个体饭馆的爸爸缺人手,非让小淘退学到饭馆帮忙不可,并且对学校老师振振有辞的说：“孩子上不上学，是我家的私事,别人管不着”。 答：孩子上学，不是个人私事。（结论） 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。（相关知识点） 我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小淘只上到八年级，没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为。（结合材料分析） 小淘的故事(二): 小淘辍学离校,学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小淘爸爸仍然拒绝让小淘上学。镇政府责成镇文教办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并