N表示对牛顿第二定律F=ma.PPT

第四章 牛顿运动定律 第三节 牛顿第二定律 太空中称体重的原理是什么？为什么与在地球上测体重的方法不同？本节课就来回答这个问题，我们学习《牛顿第二定律》。 播放视频： 导出：F ∝ma 写成等式： F = kma 复习回顾 F一定，a∝1/m m 一定，a∝F a∝F/m 1. 内容：物体的加速度与合外力成正比，与物体的质量成反比。加速度的方向与合外力的方向一致。 2. 比例式：a∝F/m 或 F ∝ma 也可写成：F = kma 式中 k 为比例常数，F 为物体所受的合力。 一、牛顿第二定律 二、力的单位 于是便有： F＝ma （牛顿第二定律数学表达式） 由 F ＝ kma，得 k = F/ma。人们规定，当 m = 1 kg 时，如果一个力能使它产生 1 m/s2 的加速度，我们就称这个力为“ 1 个单位的力”，此时 F 的数值必等于 k 的值，所以 k 的值在这里取 1 。 一个单位的力： F ＝ma＝1 kg×1 m/s2 ＝ 1 kg·m/s2 人们后来为了纪念牛顿，把 kg·m/s2 称作“牛顿”，并用符号“N”表示。 对牛顿第二定律 (F = ma) 的理解 2. 同体性：加速度和力必须对应同一物体。 1. 矢量性：加速度的方向与作用力方向相同。 学.科.网 3. 统一性: 统一用国际制的单位。 4. 瞬时性：加速度与合外力存在着瞬时对应关系──某一时刻的加速度总是与那一时刻的合外力成正比；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变，而速度是无法突变的。 例1. 如图所示，将质量均为 m 的小球 A、B 用绳 (不可伸长 ) 和弹簧 (轻质) 连结后，悬挂在天花板上。若分别剪断绳上的 P 处或剪断弹簧上的 Q 处，下列对 A、B 加速度的判断正确的是 (　　) A. 剪断 P 处瞬间，aA = 0，aB = g B. 剪断 P 处瞬间，aA = g，aB = 0 C. 剪断 Q 处瞬间，aA = 0，aB = 0 D. 剪断 Q 处瞬间，aA = 2g，aB = g C 5. 独立性：对受多个力作用的物体，在应用牛顿第二定律时，每一个力都能独自产生加速度，并且任意方向均满足 F＝ ma。若在两个相互垂直的方向上进行正交分解，在分解时，既可以分解力，也可以分解加速度，且对应方向上的力产生对应的加速度 ，即：Fx = ax ，Fy = ay 。 例2. 为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么: (1) 匀速阶段，顾客受到几个力？ (2) 加速阶段，加速度方向如何？此时顾客受几个力？ 两个 沿斜面向上 3个 FN Ff G 在中学物理中，物体的运动如果没有明确说明，一般取地面为参考系。 6. 局限性：牛顿第二定律仅适用于惯性参考系中宏观、低速运动的物体，不能用来处理微观粒子和高速物体的运动。 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？ 牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛顿第二定律代替的，也即不是牛顿第二定律的特例。 牛顿第一定律 1. 定性定义了力的概念 2. 定义了惯性的概念 3. 定义了惯性系的概念 4. 定性力和运动的关系 牛顿第二定律 是在力的定义的基础上建立的。 用牛顿第二定律解题的一般步骤 1. 确定研究对象 是哪个物体; 2. 对这个物体进行受力分析; 3. 建立直角坐标系、规定正方向、求合力F合; 4. 统一单位; 5. 根据牛顿第二定律列方程; 6. 注意解题的规范化。 汽车重新加速时的受力情况 汽车减速时受力情况 G FN F阻 F阻 F FN G 例3. 某质量为 1100 kg 的汽车在平直路面上试车，当达到 100 km/h 的速度时关闭发动机，经过 70 s 停下来。汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为 2000 N，产生的加速度应为多大？( 假定试车过程中汽车受到的阻力不变 ) (2) 汽车重新启动时: 牵引力 F = 2000 N，根据牛顿第二定律得: 加速度 a2= (F － Ff )/m ＝ 1.42 m/s2，方向向前。 正交分解法 平行四边形法 F1 F2 O F x y O F1 F2 有没有其他方法？ O F1 F2 a2 a1 a 例4. 一个物体，质量是4 kg，受到互成 120°角的两个力 F1和 F2 的作用。这两个力的大小都是 20 N，这个物体的加速度是