概率知识点整理与相关习题解析.docVIP

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概率知识点整理与相关习题解析

概率知识点整理与相关习题解析 1.将n只球随机地放入N(N≥n)个盒子中去,试求每个盒子至多有一只球的概率(设盒子的容量不限)。 解:将n只球放入N个盒子中去,每种放法是一基本事件。易知,这是古典概率问题,因每一只球都可放入N个盒子中的任一盒子,故知共有N×N×..×N种不同的放法,而每个盒子中至多一只球共有N(N-1)..[N-(n-1)]种不同放法,因而所求的概率为p=N(N-1)..(N-n+1)/(N^n)=N!/(n!(N-n)!(N^n)). 知识点:古典概率。 古典概率【等可能概型】特点: *1试验的样本空间只包含有限个元素; *2试验中每个基本事件发生的可能性相同。 2.设有N件产品,其中有D件次品,今从中任取n件,问其中恰有k(k≤D)件次品的概率? 解:在N件产品中抽取n件(这里指不放回抽样),所有可能的取法共有C[n][N]【上标n下标N】种,每种取法为一基本事件,且由于对称性知每个基本事件发生的可能性相同,又因在D件次品中取k件,所有可能的取法有C[k][D]种,在N-D件正品中取n-k件所有可能取法有C[n-k][N-D]种,由乘法原理知在N件中取n件,其中恰好有k件次品的取法共有C[k][D]C[n-k][N-D]种,于是所求概率p=C[k][D]C[n-k][N-D]/C[n][N] 知识点:乘法原理,超几何概率。 3.在1~2000的整数中随机取一数,问取到的整数既不能被6整除,又不能被8整除的概率? 解:设A为事件“取到的数能被6整除”B为事件“取到的数能被8整除”,则所求概率为: P(!A!B)=P(!(A∪B))=1-P(A∪B)【!A为A非,A+B为A和B的和事件】 =1-[P(A)+P(B)-P(AB)] 由于3332000/6334,故得P(A)=333/2000. 由于2000/8=250,故得P(AB)=83/2000. 于是所求的概率为p=1-(333/2000+250/2000-83/2000)=3/4. 4.将15名新生随机地平均分配到三个班级中去,这15名新生中有3名是优秀生。问 1)每个班级各分配到一名优秀生的概率 2)3名优秀生分配在同一班级的概率 解:15名新生平均分配到三个班级的分法总数: C[5][15]C[5][10]C[5][5]=15!/(5!5!5!) 每种分配法为一基本事件,且由对称性易知每个基本事件发生的可能性相同。 1)将3名优秀生分配到三个班级使每个班级都有一名优秀生的分法共3!种,对于每一分法,其余12名新生平均分配到三个班级中分法共有12!/(4!4!4!)种,因此,每一班级各分配到一名优秀生的分法共有3!12!/(4!4!4!)种,于是 p=3!12!/(4!4!4!)/(15!/(5!5!5!))=25/91. 2)将3名优秀生分配到同一班级的分法共有3种,对于每种分法,其余12名新生的分法(一个班级2名,另俩班级各5名)有12!/(2!5!5!),因此3名优秀生分配到同一班级的分法共有3!12!/(2!5!5!),于是所求概率为 p=3!12!/(2!5!5!)/(15!/(5!5!5!))=6/91 5.(小概率事件)某接待站在某一周曾接待过12次来访,已知所有12次来访都在周二周四进行的,问是否可推断接待时间是又规定的? 解:假设接待站的接待时间没规定,而各次来访在一周的人一天去接待站是等可能的,那么12次接待来访者都是在周二周四的概率为 2^12/7^12=0.000 000 3. 人们在长期的实践中总结得到“概率很小事件在一次试验中实际上几乎是不发生的”【实际推断原理】,现在概率很小的事件在一次试验中竟然发生了,因此有理由怀疑假设的正确性,从而推断接待站不是每天都接待来访者,即认为其接待时间有规定。 6.在11张卡片上分别写上probability这11个字母,从中任意抽取7张求其排列结果为ability的概率。 解:a.E:自11个字母中随机接连抽7个字母并,依次排列,将11个字母中两个b看成可分辨的,两个i也看成可分辨的N(S)=A[7][11],以A记事件“排列结果为ability”,则N(A)=4(因b有两种取法,i也有两种取法),因而 P(A)=N(A)/N(S)=4/A[7][11]=2.4×10^(-6). b.以A1,B2,I3,L4,I5,T6,Y7依次表示取得字母a,b,i,l,i,t,y各事件,则所求概率为 P(A1B2I3L4I5T6Y7)=P(A1)P(B2|A1)P(I3|A1B2)P(L4|A1B2I3)P(I5|A1B2I3L4)P(T6|A1B2I3L4I5)P(Y7|A1B2I3L4I5T6)=(1/11)(2/10)(2/9)(1/8)(1/7)(1/6)(1/5)=4/A[7][11] 注

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