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准确把握议论文的论证思路 议论文的论证思路: 提出问题 分析问题 解决问题 请说说《谈骨气》的结构层次。 《谈骨气》论证思路： 首先提出“中国人是有骨气的”的中心论点； 然后文章依次举了文天祥宁死不降元、穷人不食嗟来之食和闻一多怒对枪口的例子，具体有力的证明了中心论点； 最后总结全文，并号召人们克服困难，奋勇前进。 请说说《事物的正确答案不止一个》的结构层次。 《事物的正确答案不止一个》论证思路： 首先，用一道图形智力题的四个答案都具有合理性的分析，提出 “我们应该拥有创造性思维”的观点； 接着，引用他人说的话，举了约翰和罗兰的例子，论证了创造性思维必需的要素； 然后，引用某心理学专家小组的结论，举了贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚的例子，论证了有无创造力的区别在于是否“留意自己细小的想法”； 最后，总结全文，重申论点，鼓励人们做富有创造力的人。 1、找论点 2、分层次 3、写方法 训练一：《蝴蝶效应》 1、本文中心论点是（ ）。 2、请用“//”划分文章的层次： ① ② ③ ④ ⑤ 3、本文运用的论证方法有（ ）。 4、请用简洁的文字概括其论证思路。 《蝴蝶效应》论证思路： 首先，文章通过小故事分析“蝴蝶效应”的含义，提出 “我们必须认真对待每一件小事”的中心论点。 然后，引用了俗语，举了大兴安岭火灾的例子，从反面证明了忽略小事，可能会造成严重后果。 接着，文章举了义乌人成功的例子，从正面证明了做好小事，终能获得成功。 最后，总结全文，重申论点：认真对待每件小事，让生命无怨无悔。 训练二：《知识的责任》 1、本文中心论点是（ ）。 2、请用“//”划分文章的层次： ① ② ③ ④ ⑤ 3、本文运用的论证方法有（ ）。 4、请用简洁的语言口述其论证思路。 5、第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？ 《知识的责任》论证思路： 首先，提出 “知识分子应该担负起知识的责任”的中心论点； 然后，举了做实验、勘探遇到死伤的例子，证明了担负学术责任的前提是建立负责任的思想； 接着，举了哥白尼、布鲁诺、伽利略遭到迫害的例子，证明了担负学术责任还要能对这种思想负责； 随后，引用曾子和范仲淹的话更进一层论证了知识分子还应担负起社会责任； 最后，发出号召：让我们相互勉励，振兴民族。 第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？ 不能，三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。 训练三：论友谊 1、第⑤段的观点是（ ）。 2、请用“//”划分第⑤段的层次： （A）（B）（C）（D） 3、 第⑤段运用的论证方法有（ ）。 4、请简要分析第⑤段的论证思路。 《论友谊》第5段的论证思路 首先摆出不恰当的观点:“我们爱朋友犹如爱自己”； 然后举了为朋友做不值得做的事和牺牲自身利益来具体论证“爱朋友胜过爱自己”(或： “我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的 ； 最后得出结论“爱朋友胜过爱自己”。 请大家运用所学方法，完成练习。 1、请简要分析《创造生活》第4段的论证思路。 2、请简要分析《假如人生没有磨难》一文的论证思路。 请简要分析《创造生活》第4段的论证思路。 首先，本段提出了“创造生活还要创造激情”的论点。 接着运用了比喻论证，证明了生活中不可缺少激情。（激情对于生活的重要性） 最后，得出“创造激情就是在生活的风浪中创造豁达的心境，坦荡的胸襟和美丽的执着”的结论。 请简要分析《假如人生没有磨难》一文的论证思路。 首先，文章通过农事现象引出了“磨难是人生最好的礼物”的中心论点。 接着，文章从反面说理，指出没有磨难的危害，论证了没有磨难是一种灾难。 然后，文章从正面说理，列举了西伯、仲尼等人的例子，论证了磨难是人类文明成果的奠基石。 最后，得出结论，发出“我们要向磨难要勇气，要智慧，要成功”的号召。 * 《谈骨气》结构层次 提出问题 中国人是有骨气的 分析问题 解决问题 文天祥宁死不降元 穷人不食嗟来之食 闻一多怒对枪口 总结全文，发出号召 举 例 论 证 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 《事物的正确答案不止一个》结构层次 提出问题 分析问题 解决问题 ????? 有无创造力的区别？ 总结全文，重申论点 我们应该拥有创造性思维 具有知识 活用知识 持之以恒的毅力 创造性思维必需的要素？ 在于是否