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对外经济贸易大学远程教育学院 2008--2009学年第一学期 《领导科学》期末复习大纲 一、说明 （一）基本要求：认真听课，对所授内容的基本理论框架要清楚，熟记基本概念的含义，全面复习。 （二）测试的目的 1. 对基本的概念、知识点、理论掌握理解的程度； 2. 具体分析问题的能力。 （三）试卷的组成 试卷的题型有：不定项选择、判断题、填空题、辨析题、案例题等。这些题目的答案均以不定项选择题的方式，即每道小题给出4（2）个可供选择的答案，选出自己认为是正确的答案。少选、多选、选错，均无分。判断题即判断所给命题的正、误，用“√”、“ⅹ”的符号表示即可。复习大纲中所给定的填空、简答、案例分析题均以帮助学生理解基本理论。 二.复习的主要内容 （一）导论 领导科学产生的客观必然性、条件 领导科学的学科性质、研究对象和任务 （二）第一章 领导的含义 领导的含义 领导的两种属性 领导者与管理者 领导与被领导的关系 领导的演变 （三）第二章 领导的职能与权力 引导（目标管理的三个阶段） 指挥的方式 组织的内容 协调的内容 教育的内容 职权.权力的关系 职责权三者的关系 科学授权 （四）第三章 领导的决策 决策的定义、特点 决策的类型（按级别划分、按地位划分、按认可度划分、按程序划分） 经验决策的定义、特点 科学决策的定义、特点 调查的类型 科学决策的原则 科学决策的体制 （五）第四章 领导的素质 领导素质的含义、特点、内容 领导的政治素质、文化素质、道德素质、能力素质、心理素质的具体内容 党中央当前对行政领导执政能力的具体要求 （六）第五章 领导的方法 基本的领导方法、具体的领导方法的内容及两者的相互关系 领导与群众相结合方法的理论基础 领导与群众相结合方法的主要障碍 一般号召与个别指导相结合方法的含义及注意的问题 目标的特点 发挥下属积极性的原则、方法 会议准备的内容 （七）第六章 领导的艺术 领导艺术.领导经验、领导科学的关系 领导艺术的定义、特点 法定权的定义、特征 影响权的定义、作用 “以己观人”的弊端 理事的原则 幽默的形式 （八）第七章 领导的绩效 领导绩效的含义 领导绩效考评的内容（总的内容、具体的内容） 领导绩效考评内容、方法的原则 领导绩效考评中的定量分析法 当前我国的党政领导应树立的正确的政绩观 三.复习题例举 （请和本学期公布的大纲核对，答案供参考） （一）选择题（不定项）（从所给出的4个可供选择的答案中，选出自己认为是正确的答案。少选、多选、选错，本题无分） 1.毛泽东曾把领导要完成工作任务比喻是过河，把领导的方法比喻为（ C ），他说不解决这一问题，任务也只是瞎说一顿。 A 指挥艺术与合奏艺术 B 桥与船 C 掌舵与划船 D 说服群众与动员群众 2. 领导科学作为一门学科在我国的发展，是在D A 1840年以后 B 1949年以后 C 1956年以后 D 1978年以后 3. 领导科学具有综合性的特点，这是由于：ABD A 领导活动涉及的范围极其广泛，具有综合性的特点 B 领导活动要综合地运用多种学科的成果 C 领导活动自身的复杂 D 领导者自身素质的多元化 4. 领导科学具有应用性的特点，是说：ABC A 掌握领导科学，必须在实践中 B 领导科学的价值就在于具体运用 C 离开了实际中的运用，领导科学无异于“纸上谈兵”，失去生命力 D 领导科学中的内容，涉及了领导工作中的具体操作 5. 领导科学的研究对象：AD A 领导活动中的一般规律性的东西 B 领导活动中个性化的东西 C 领导活动因人而异的东西 D 领导活动中的一般原理.原则等 6. 领导科学的任务是：ABC A 为各级领导提供科学的领导原则、领导方法等 B 提高领导者的素质、领导水平等 C 研究领导活动的规律 D 学会用权、弄权、玩权的技能 7. 从领导的性质演变分析，领导演变经历了： C A 从原始的集体领导到个人领导，又从个人领导向更高层的集体领导的演变过程 B 从原始的民主制领导到对人民的专制，再到同志式的关系 C 从自然领导向经验领导，再向科学领导的转变 D 原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的领导、社会主义社会的领导 8. 当前我国的领导干部的道德品德的素质中包括了：（ABCD ） A 全心全意为人民服务的高尚情操 B正直正派的良好作风 C 民主谦逊的优秀品质 D 团结大众的组织指挥能力 9. 历史发展的趋势，使得决策：（ AC ） A 从经验决策走向科学决策 B 从危机决策走向常规决策 C 从满意决策走向最佳决策 D 提高了科学化、民主化的水平 10. 领导的自然属性是：ABD A 一切社会形态中领导活动所具有的共性 B 由社会共同劳动和共同生活的需要产生的 C 领导自身的生理条件 D 是相对稳