二下语文教学目标.docVIP

教学目标： 认识6个字；会写7个字，及以下词语：枝头、田野、草原。认识“里”“厂”这两个偏旁。 能够正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美。 体会“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒过来”“换上绿的新衣”“竹笋从地下探出头来”这些句子所表达的意思。 教学目标： 认识13个字；会写7个字，及以下词语：挡住、呼唤、悄悄地、顶不动、沉睡。 有感情地朗读课文，了解笋芽儿在春天里成长，破土而出的过程。 教育学生懂得只有不怕困难、奋发向上，才能茁壮成长。 教学目标： 认识11个字；会写7个汉字，及以下词语：作业、课桌、昨天。 正确、流利地朗读课文。 能仿照例句，用“有……有……还有……”写句子。 教学目标： 认识6个字；会写6个汉字，以及“泉眼”一词。 朗读课文，背诵课文。 了解两首古诗的大致意思。 通过教学，使学生初步体会汉语丰富的表现力，欣赏祖国语言文字的优美。 教学目标： 会认8个汉字；会写8个汉字，及以下词语：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、急忙、问题。学习偏旁“酉”。 朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 会用“非常”“急忙”写句子。 教学目标： 认识11个生字；会写8个字，以及“议论、柱子、官员”等词语。 朗读课文。 通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。 通过读读比比，体会“直”“才”“到底”在句子中的作用。 教学目标： 认识11个字；会写8个字，以及“化石、不但、叔叔、岩石”等词语。 学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。 教育学生要热爱大自然，努力探索大自然的奥秘。 会填写学过的量词。 教学目标： 会认11个生字；会写8个字，及以下词语：提醒、学校、科学家、觉得、用意。 分角色朗读课文，完成课后第2题。 教育学生遇到问题要多动脑筋，自己试一试才能找到正确的答案。要有敢于向权威的结论挑战的大无畏精神。 教学目标： 认识16个字，会写8个字及以下词语：汉字、车轮、苍松。 进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。 培养仔细观察，多动脑筋的好习惯。体会掌握学习方法的好处。 教学目标： 认识14个生字，会写8个字及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、哥哥。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢乐和兴奋。 让学生感受儿童生活的丰富多彩，激发热爱生活的思想感情。 教学目标： 认识6个字，会写7个字及以下词语：叹息、哭泣、米粒、不幸。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。理解诗歌内容。 教育学生要关爱他人。 教学目标： 认识13个生字，会写8个字及以下词语：保卫、温暖、青蛙、蜜蜂。 分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。 懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活，靠别人为自己服务，是没有快乐的。 教学目标： 认识11个生字，会写8个字及以下词语：拔掉、将来、乌鸦、梨树。 分角色朗读。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。 教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。 教学目标： 认识14个生字，会写8个字及以下词语：而且、光束、战场、敌人、所以、不断、杀伤力、其实。 朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光给人们生活带来的便利及乐趣。 让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。 教学目标： 认识13个生字，会写8个字及以下词语：创造、西湖、雨珠、日晒雨淋、兴奋、小亭子、木匠。认识偏旁三框“ㄈ”。 默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于观察、善于动脑动手的。 教育学生要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，勇于实践，这样才能取得成功。 教学目标： 认识17个生字，会写8个字及以下词语：体会、木板、紧贴、赶紧、医生、病人。 默读课文。了解雷奈克发明听诊器的经过。 激发学生热爱科学的思想感情，培养善于发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。 教学目标： 认识16个生字，会写8个字及以下词语：两块、打扫、家务活、钟点工、显得、脚底下。 朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。 教学目标： 认识7个字，会写7个字及以下词语：永远、歌咏、噪音、游泳、山峰、先锋。 掌握一些形声字中的同音字的辨认方法。 让学生感受识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。 教学目标： 认识10个字，会写6个字。 朗读课文，边读边想象诗的画面。 背诵课文。 教学目标： 认识10个字，会写8个字及以下词语：方便、成功、坚持、汗淋淋、浑身、造桥。 学习动补关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并