苏教版六年级上册《船长》教学设计.docVIP

苏教版六年级上册 《船长》教学设计 教材分析： 本文是法国十九世纪最伟大的文学家维克多·雨果的短篇小说代表作。小说叙写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号猛烈撞击即将沉没时，镇定自若，指挥60名乘客和船员安然脱险，自己却屹立在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。 就情节而言，本文是不难理解的，哈尔威船长的人格魅力所在也是不难认识的，但是作品是怎样渲染这一形象的，又该如何让学生从灵魂深处去感悟这一形象，领悟作品的内涵，则是本文的难点也是重点。 学情分析： 作为六年级的学生，阅读鉴赏力有了很大程度的提高，对这样的文章把握应该还是比较到位的，人物品质的感受也是比较深刻的。 教学目标： 1、 学会本科8个生字，理解有关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文片段“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。” 3、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的形象。 4、学习课文通过语言、动作描写来刻画人物的写作方法。 教学重点、难点： 1、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的形象。 2、学习通过对话、动作、神态等描写来刻画人物的写作手法。 教学准备： 1、学生课前预习，并搜集有关作者的资料。 2、教师课件准备。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，初始雨果。 1、谈话导入，初始雨果。 师：人们常常赞美