定义了惯性知识块-长沙试验中学.PPT

高中物理必修1第四章第一节 方法块: 材料:阅读教材P68—P69. 思考:在力与运动关系的认识上具有重大突破的物理学家的观点 作用 研究方法是什么? 牛顿第一定律 2.含义(理解): 惯性是什么? 思考和讨论 1.只有静止物体才有惯性吗? 2.惯性大小与什么因素有关? 我国公安交通部门规定, 从1993年7月1日起，在各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带．为什么要这样规定？请结合本节课内容定性地加以说明． 想一想 人在跑步过程中，突然碰到一个大石头会摔倒，而碰到一个空易拉罐则把它踢飞。为什么？试用本节课所学知识解释。 你,学到了什么？ 1、对力和运动关系的研究过程。 2、伽利略的理想实验及其观点。 3、牛顿第一定律的内容及含义。 4、惯性知识的理解及应用。 作业: 1、上网查阅亚里士多德 、伽利略、 笛卡儿、 牛顿等物理学家对动力学的研究和贡献. * * 长沙市田家炳实验中学物理组 方法块 力与运动的关系研究 思维块 理想实验的魅力 知识块 惯性定律的理解 牛顿第一定律 应用块 知识应用 运动学(1.2) 静力学(3) 关系? 动力学 总结 牛顿 (England) 补充 创新 开辟 作用 基本观点 代表人物 亚里士多德（Greece ） 伽利略 （Italy） 笛卡尔（France） 必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用物体就要停下来。 除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动. 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故。 主页 以可靠的事实为依据，抓住主要因素，忽略次要因素，更深刻地揭示自然规律。 思维块:理想实验的魅力 主页 1.内容: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. （1）不受力时物体所处的状态。 （2）力的科学定义。 （3）定义了惯性 知识块: 主页 1.一切物体都有惯性 2.惯性是物体的固有属性 3.质量是惯性大小的唯一因素 说一说 思考: 乘客发现桌上小球突然远离自己,试判断列车的运动情况 向左加速 B.向左减速 C.向右加速 D向右减速 2、利用惯性知识解释生活中的现象。 3、《学法大视野》第四章第一节 * *