手动与眼动反应抑制的认知神经机制-生物化学与生物物理进展.PDF

生物化学与生物物理进展 Progress in Biochemistry and Biop hys ics 2015, 42(4): 329~336 动与眼动反应抑制的认知神经机制* ** 宣宾 彭苏浩 (安徽师范大学心理学系，芜湖24 1000) 摘要 手动与眼动反应抑制是指抑制与当前环境不相适应的优势手动或眼动反应 与经典的Go/Nogo 任务、停止信号任务 测量的抑制水平相比，眼动抑制任务可提供更为丰富的指标，并分离出语言及手部运动反应的污染 手动与眼动反应抑制在 不同神经精神疾病以及个体发展的不同阶段表现均有不同 额叶- 基底神经节网络在手动和眼动抑制中发挥类似的作 ，但 额下回是手动抑制的关键脑区，额叶眼区和上丘则与眼动抑制关系更密切 目前，主要的争议集中在两者的神经机制、两者 涉及的高级认知加工以及在神经心理学和发展心理学中的不同行为表现和发展趋势 关键词 反应抑制，停止信号任务，反向眼跳，额叶- 基底神经节模型 学科分类号 B845 DOI: 10.16476/j.pibb .2014.0214 抑制控制(inhibitory control)是指个体追求某个 和停止信号任务(Stop-signal task)[1] 任务中通常给 认知表征目标时，抑制对无关刺激反应的一种能 予两类刺激：高频刺激要求被试手动按键反应，低 力 这种能力与适应环境、维持生存密切相关，是 频刺激或低频停止信号要求被试不作反应 两种任 人类极其重要的认知功能之一 根据抑制的对象可 务既涉及相同的认知操作 分，也有不同之处[2] 将其分为行为抑制与认知抑制，分别用于抑制与当 Go/Nogo 任务中，对低频刺激的反应是不合情境要 [1] 前环境不相适应的行为与思维 但无论是对行为 求的行为；而在Stop-signal 任务中，一旦停止信号 的抑制还是对思维的抑制，最终可能都需要在晚期 出现，高频刺激则 为不符合情境要求的行为 从 加工阶段，通过抑制不适宜的优势反应来达 目 这个意义上来看，两种任务都是测量反应抑制的优 标 手和眼是个体日常生活中行为反应的直接效应 良工具 其不同在于Go/Nogo 任务中高频刺激的 器，手动和眼动是个体内部心理活动的外显表现， 频繁出现，使个体对刺激的行为反应 为习惯化过 也是其他抑制行为的基础 手动和眼动抑制在理解 程，低频刺激出现时需要抑制，因此个体抑制的是 个体的认知发展及老化特征上有重要作 ，对检测 优势的行为反应；而在停止信号任务中，由于Stop 临床上如注意缺陷多动障碍(ADHD) 、强迫症 信号的出现在时间上滞后于Go 信号，所以个体抑 (OCD)、精神分裂症、阿尔兹海默症(AD) 以及额叶 制的是 经被启动的行为或是正在进行的行为[3] 损伤等多种神经和精神系统疾病的认知功能改变也 在上述两个经典范式的基础上，研究者还尝试在一 起着至关重要的作 因此对手动和眼动反应的抑 定程度上修改实验范式以探讨更为纯粹的反应抑制 制 为该领域研究的重点和突破口，其认知加工模 功能 例如，双选择oddball 范式要求被试对高频 型与神经网络模式的研究引起了国内外学者的广泛 刺激和低频刺激分别做反应，由于高频刺激更容易 兴趣 让被试形 某种优势反应，因此通过该范式也可以 1 手动和眼动抑制的常用范式及其认知加 工机制 * 国家自然基金资助项目(3 1171076). ** 通讯联系人. 1 1 动和眼动抑制的研究范式分析 Tel: 0553-3937007, E-mail: xuanbin@mail.ahnu .edu .cn 经典的手动抑制研究范式包括Go/Nogo 任务 收稿日期：20