平抛运动高三专题-----公开课.ppt

高三二轮复习平抛运动专题 高考目标与考纲要求 一、了解运动的分解与合成 二、掌握平抛运动的思路和方法，对斜抛运动只做定性要求 高考真题例举 2011年 海南15与山东24 2012年上海12课标全国卷15江苏6 2013年安徽18上海19北京18 研究平抛运动的基本思路 平抛运动在高考中出现的几率相当高，或出现与力学综合，或出现于带电粒子在运强电场中偏转一类问题中，对于这一知识点的复习，应注意以下几种情况的处理方法 1、突出落点问题的题目，建立位移关系 2、突出末速度大小和方向的题目，建立水平速度与竖直速度的关系 3、要注意挖掘和利用合运动、分运动及题设情景之间集合关系 基本知识 2．类平抛运动 以一定的初速度将物体抛出，如果物体受的合力恒定且与初速度方向垂直，则物体做类平抛运动．类平抛运动的加速度方向不一定竖直向下，大小也不一定等于g. 【例1】　如图4所示，以10 m/s的水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直撞在倾角为θ＝30°的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是 (　　) 解析：物体由斜面外平抛，垂直撞在斜面上，由于斜面的倾角已知，因此当物体垂直撞在斜面上就相当于已知末速度方向，故把速度进行分解就能求出有关量． 由题意可知，小球落到斜面上时的速度方向与竖直方向的夹角为30°，设落到斜面上时竖直分速度为vy；水平分量不变仍是v0. 变式训练1 （上海）．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A。已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出 A．轰炸机的飞行高度 B．轰炸机的飞行速度 C．炸弹的飞行时间 D．炸弹投出时的动能 ?变式2 ：(广东卷)某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面上以25 m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10 m至15 m之间，忽略空气阻力，取g＝10 m/s2，球在墙面上反弹点的高度范围是(　) A．0.8 m至1.8 m　　　 B．0.8 m至1.6 m C．1.0 m至1.6 m D．1.0 m至1.8 m 答案：A　 题型例2 如图所示，一物体自倾角为? 的固定斜面顶端水平抛出后落在斜面上，物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角? 满足 （A）tan?＝sin? （B）tan?＝cos? （C）tan?＝tan? （D）tan?＝2tan? 变式训练1 如图所示，一斜面固定在水平面上，现将一小球从斜面上P点以某一速度 v水平抛出，它在空中飞行的水平位移 为s1，若将水平速度变为2v,空中飞行的位移是s2，不计空气阻力，小球落下后都落在斜面上，则s1:s2是 A、1:2 B、1：3 C、1:4 D、1:5 变式训练2 如图所示，一斜面固定在水平面上，现将一小球从斜面上P点以某一速度 v水平抛出，它在空中飞行的水平位移 为s1，若将水平速度变为2v,空中飞行的位移是s2，不计空气阻力，小球落下后不反弹，则s1:s2不可能是 A、1:2 B、1：3 C、1:4 D、1:5 变式3．在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3，机械能的变化量依次为ΔE1、ΔE2、ΔE3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是 A．x2-x1=x3-x2，ΔE1=ΔE2=ΔE3 B．x2-x1x3-x2，ΔE1=ΔE2=ΔE3 C．x2-x1x3-x2，ΔE1ΔE2ΔE3 D．x2-x1x3-x2，ΔE1ΔE2ΔE3 (江苏卷)在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力．下列描绘下落速度的水平分量大小vx、竖直分量大小vy与时间t的图象，可能正确的是 (　　) ?变式3 如图所示，光滑斜面长为b，宽为a，倾角为θ，一物块沿斜面左上方顶点P水平射入，而从右下方顶点Q离开斜面，求入射初速度． 解析：物块在斜面内做类平抛运动，把运动分解为水平方向的匀速直线运动和沿斜面向下的初速度为零的匀加速运动．物块在垂直于斜面方向没有运动，物块沿斜面方向上的曲线运动可分解为水平方向上速度为v0的匀速直线运动和沿斜面向下初速度为零的匀加速运动． 在沿斜面方向上mgsinθ＝ma1，a1＝gsinθ　① 水平方向上的位移x＝a＝v0t　② 巩固训练 1．质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下