构建网络化学习及视音频服务和管理系统.docVIP

构建网络化学习的视音频服务和管理系统 摘要：网络化学习首先需要构筑一个综合的，多样化的学习资源支撑环境和平台，视音频资源作为学习知识的重要载体，具有其它资源不可比拟的优势，其地位和作用也越来越突出；在计算机网络教育中 关键词：流媒体 负载均衡 传输协议 服务器集群 视音频服务 流服务平台 论文所属分项及主题： 网络化学习的支撑技术streaming audio/video service and management system of e-Learning [摘要]：网络化学习首先需要构筑一个综合的，多样化的学习资源支撑环境和平台，视音频资源作为学习知识的重要载体，具有其它资源不可比拟的优势，其地位和作用已越来越突出；在计算机网络教育中 [关键词]：流媒体 负载均衡 传输协议 服务器集群 视音频服务 流服务平台 Abstract:The first important thing in e-Learning is to construct an integrated and multiform Supporting environment and plat of learning resources. As one of the most important carrier of knowledge, audio/audio resource have a lot of advantage comparing to other kinds of resources . It is now playing a more and more important role. To seek after an appropriate application mode in the teaching/learning process in computer networks is now a urgent affairs. This dissertation aims at constructing an WEB-based streaming audio/video service and management system for distance education. Popular streaming audio/video techniques, platforms as well as products are discussed and compared. We present the system frame after in-depth analysis of feasibility and technical difficulty, while emphasis is given to functional modules’ design and system structure. Finally, As a teaching system this system must be applied to Wide Area Network(WAN), this dissertation also designs an technique scheme applying to WAN. Keywords: Streaming Media, Load balancing, Transmission Protocol, Server Pack, audio/audio services, Streaming Server Plat. 背景和意义 基于互联网的远程教育在经过了一段时间的酝酿和发展后，已经有了初步的发展，目前作为一个观念和趋势已经被人们广泛接受，并出现了一些比较成熟的网络教学平台和相关产品。但由于之前受互联网带宽和视频传输技术等因素的制约，开展远程教育的资源的形式和内容都有着很大的限制，基本以文本和静态图片为主，视音频内容比较少，这样虽然在传输速度上没有太大的问题，但能够向学习者呈现的资源内容也有了很大的限制;学习资源和内容是学习知识的载体，从学习者的认知效果的角度讲，单纯的提供文本和静态图片必将导致刺激形式的单一，不利于学习者学习动机的激发和学习兴趣的保持，从而影响学习者的学习效果。而视频内容无论从呈现形式的多样性还是内容的丰富性，都比文本和静态图片有着显著的优势；通过在视音频源中加入脚本，还可以将视音频和文本、图片、web页、演示文稿很好的结合起来，构筑一个形式多样、内容丰富、组织合理的多媒体教学环境，让学习者在一个动态的交互性的学习环境中进行学习，促进学习者的认知。从这个角度讲，在远程教育中，引入视音频资源，丰富内容的呈现形式和手段，提供一个组织合理的视音频服务系统已经是一个不