东财17春秋学期领导科学在线作业三随机.doc

一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. 下列属于实践型的人才的是（）。 A. 李政道 B. 巴金 C. 王进喜 D. 李四光 2. 科学的决策的首要标准是( ) A. 决策的执行结果能够实现确定的目标 B. 决策执行后的副作用相对少 C. 实现决策目标所付出的代价小 D. 具有准确的决策目标 3. 对领导方式的选择起主要作用的是( )。 A. 组织的任务 B. 组织的内外环境条件 C. 组织的性质 D. 组织内领导者与被领导者的素质条件 4. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。 A. 综合性 B. 层次性 C. 动态性 D. 天赋性 5. 下列各项中不属于领导决策的是( ) A. 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策 B. 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见 C. 个人对个人的各种事情做出决定 D. 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定 6. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。 A. 《战争论》的出现 B. 《孙子兵法》的出现 C. 马克思主义的产生 D. 《资治通鉴》的出现 7. 操作统计分析法的前提是（）。 A. 收集领导情况 B. 决策分析 C. 编制测评量表 D. 划分等级 8. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。 A. 刘邦 B. 唐太宗 C. 曹操 D. 诸葛亮 9. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。 A. 社会历史性 B. 灵活性 C. 应用性 D. 综合性 10. 是马克思主义领导科学的基本问题是( )。 A. 对处理被领导者与客观环境的关系 B. 对处理领导者与被领导者的关系 C. 对处理领导与学习的关系 D. 对处理领导者与客观环境的关系 11. ( )是优化领导集体素质结构的前提。 A. 改革完善干部管理制度 B. 转变观念 C. 开发人才资源 D. 搞好后备队伍建设 12. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。 A. 人才的现实表现 B. 人才的品质 C. 群众评议 D. 人才的历史贡献 13. ( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。 A. 指导 B. 服务 C. 管理 D. 学习 14. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。 A. 民主集中制 B. 人民群众是国家的主人 C. 中央集权式的统一领导与管理 D. 坚持共产党的领导的核心作用 15. 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。 A. 知识 B. 品德 C. 才能 D. 权力 16. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。 A. 领导就是指挥 B. 领导就是服务 C. 领导就是管理 D. 领导就是决策 17. ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。 A. 领导 B. 领导者与被领导者的关系 C. 被领导者 D. 领导者 18. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是( ) A. 负责决策方案的抉择 B. 考虑决策目标的确立 C. 组织决策方案的制订 D. 领导决策方案的实施 19. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。 A. 目标方向 B. 能力 C. 效率 D. 效益 20. 领导的第一件大事是( )。 A. 主持召开会议 B. 目标规划 C. 信息沟通和利用 D. 充分发挥机构和人员的作用 21. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。 A. 领导效益 B. 领导效率 C. 领导实践 D. 领导效能 22. 领导体制的性质由（）决定。 A. 领导体制的结构属性 B. 领导体制的社会属性 C. 领导体制的自然属性 D. 领导体制的本质属性 23. 领导选才用人的核心问题是（）。 A. 选才用人的原则 B. 人才的素质问题 C. 人才的标准问题 D. 选才用人的制度 24. ( )是领导者的首要条件。 A. 知识素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 法律素质 25. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。 A. 家长制 B. 职能制 C. 多层制 D. 经理制 一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。 A. 刘邦 B. 唐太宗 C. 曹操 D. 诸葛亮 2. 操作统计分析法的前提是（）。 A. 收集领导情况 B. 决策分析 C. 编制测评量表 D. 划分等级 3. ( )是优化领导集体素质结构的前提。 A. 改革完善干部管理制度 B. 转变观念 C