实验小学金杯塘分校2016年上学期放学路队评比工作小结.docx

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实验小学金杯塘分校2016年上学期放学路队评比工作小结

实验小学金杯塘分校2016年上学期放学路队评比工作小结4月18日至4月22日,政教处组织开展了放学路队评比活动,此次放学路队评比持续了一周,分校门口、进修学校方向、菜市场方向、金华路口方向四个点进行,并且每个点都有专人负责:蔡小丽负责校门口,贺建华负责进修学校方向;张英潮、申梦思负责菜市场方向;邓小松、李雪红负责金华路口方向。经过一星期的考核评比,一年级一班、五年级一班、四年级一班、三年级三班、一年级五班、二年级一班等六个班级被评为一等奖;五年级二班等8个班级被评为二等奖;一年级四班等四个班级被评为三等奖。一、放学速度快。下课铃响后,在15分钟内全校学生在班主任的带领下都能安静、整齐、有序地整队离开校园。二、路队行走规范。各班放学路队都按照学校规定的路线行走,即出校门左转、右转后的菜市场方向、金华路口的左转、右转、直行,并且在行走过程中比较安静整齐,没有插队、嘻哈、打闹、购买零食等现象,缓解了校门口的交通压力,避免了安全事故的发生。三、存在的问题及改进措施。还有部分班级的学生出校门后右转的路队后半部分不能保持队形不散,有说话、不行走在队伍里等现象。大部分班级的路队到达金华路口分散后,不能保持队形不散,因此,后半学期的重点是要求班主任选好路队长,让班级路队始终保持不散,直到最后一人到家。2016年4月25日四月份仪容仪表检查工作小结4月26日早自习,政教处组织各年级主任进行了学生仪容仪表及个人卫生检查活动,此次活动分年级组进行。一、二年级组由梁云、资义娥、李雪红负责;三、四年级组由蔡小丽、申梦思、李君兰、谢珍芝负责;五年级组由李康先和张英潮负责。检查人员分别从学生穿着、头发、书包等六个方面进行仔细地检查。一、优点:通过此次检查,发现大部分班级同学的仪容仪表都符合要求,课桌桌面干净,没有乱涂乱画现象;桌肚内没有垃圾杂物;书包内的物品摆放整齐有序。其中获得优秀的班级有:没有不合格的班级,相比于3月份的仪容仪表检查情况大有好转。二、不足之处:有少部分班级的个别同学头发较长,尤其是男生,指甲长且黑。因此需要求班主任针对班级情况严作要求,杜绝类似情况再次发生。2016年4月28日“老师您好,我的好老师”主题教育读书活动总结经过一个月的紧张忙碌,“老师您好,我的好老师”活动学生部分已基本结束,通过各种活动的开展,培养了学生尊敬老师、热爱老师的情感,传承和弘扬了尊师重教的中华民族优良传统,在学校形成了良好的尊师氛围。同时也培养了学生热爱读书的好习惯,拓展了学生的知识面,提高了学生的内在素质和修养。学校领导重视。刘校长非常重视本次主题教育活动,亲自担任工作小组的组长,并提出重要的指示:一定要开展好本次主题教育活动,让学生在活动中得到教育、得到锻炼、得到提高。还在百忙之中参与了“演讲比赛”等各项活动。氛围浓。为了营造活动氛围,学校召开了班主任会议,专门布置了这项工作,要求班主任或语文老师一定要认真指导学生仔细阅读《老师您好,我的好老师》主题教育读本,并写好读后感。利用周会的时间开展了启动仪式,在启动仪式上值周领导邓副校长作了重要的主题讲。为了进一步落实,政教处还组织开展了一次“感恩老师、努力学习”的主题班会,出版了一次“老师您好,我的好老师”主题黑板报,并进行了评比表彰。活动形式多样。为了发挥此次读书活动的实效性,政教处还组织了一系列的活动,让学生在活动中得到教育、锻炼和提高。书画比赛。此次书画比赛活动共收到了一百来份优秀的学生作品,作品的质量也较高。最后经过专业美术老师的认真评议,评选出了五年级一班贺馨同学《我心中的好老师》、一年级三班周鸿儒的《爱在雨中》、五年级二班朱琳同学的《指航灯》为一等奖,并送交教育局参评。手抄报比赛。手抄报比赛共收到三至五年级几十份作品,大部分手抄报的版面设计合理,紧扣主题,字迹工整。经过专业美术老师的认真评选,三年级二班刘雅晴、黄沛霖同学为一等奖。征文比赛。此次征文比赛面向了三至五年级的同学,通过语文老师的认真指导和推荐,共收到了四十份优秀作文。作文都能紧扣主题,以事实事例来表达对老师的尊敬。最后经过蔡小丽主席等人的认真评选,评选出了五年级一班蒋文健等14位同学的作文为优秀作文,并评选五年级一班蒋文健同学的《良师·益友·妈妈》参加耒阳市的评选活动。演讲比赛。利用两个下午的时间,分三年级组和四、五年级组举行了主题演讲比赛活动,在年级主任的组织下,共有三十来个选手参加了此次演讲比赛活动,刘校长率领校领导班子参加评委工作,选手们丰富的表现力、富有感染力的语言赢来了一阵阵掌声。经过了激烈的角逐,三年级二班的黄沛霖、罗茜;四年级四班的熊逸云、四年级二班的刘琦雯;五年级一班的谢欣荣荣获年级组的一等奖。“五好公民——尊师小学生”的评选活动。为了让同学们选出心目中的尊师小学生,政教处利用班会的时间班主任在班级进行了“尊师小学生”的评

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