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材料三 1930年代新政改革的主要法案 所有参与州际贸易的企业必须把最低工资调至40美分，把最高工时限制在40小时以内。 《公平劳动标准法》 1938 继承1933年法案的内容继续对消减产量的农场主给予价格支持以及补偿，同时又用联邦补偿的方式取代了加工税。 《农业调整法》 1938 实行低息住房贷款计划。 《国家住宅法（瓦格纳 — 斯蒂格尔法）》 1937 宣布天然气和电力公司运用股份公司进行投机活动为非法，限制这些公司在某些领域的活动；琮（？）宣布“死亡条款”，给公司五年的时间证明其有效性，否则就予以查封。 《公用事业控股公司法》 1935 承认工人的工会组织权和集体谈判权；创建劳资关系委员会监督选举，防止工人受到不公平的待遇。 《国家劳资关系法（瓦格纳 — 康纳利法）》 1935 通过向雇主和雇工征税来担负失业补偿金、老年人和灾难生还者的保险金 《社会保障法》 1935 雇佣800多万人修补公路、建造桥梁以及其他工程；还雇佣了大批艺术家和作家。 《紧急救济借贷法案》 创建公共事业振兴署 1935 由银行发放贷款用于新住房建设以及旧住房的翻新。 《国家住宅法》以及 联邦房建管理局 1934 通过制定公平竞争原则复兴企业；第七条确保工人的联合组织权（后来被宣布违宪）。 《国家工业复兴法》 1933 政府出面给予补偿那些削减了某些农产品生产的农户，补偿源于税收，后来该法案被宣布违宪。 《农业调整法》 1933 条款 立法 年 材料使用的目的： 为了“搭桥”——让学生在补充材料的基础上，理解罗斯福新政最突出的特征是“政府全面加强对经济的干预”，此外还有“多以立法的形式解决问题”这一特点，使学生逐渐养成“论从史出”的学习习惯。 材料五 新政立法没有使国家从大危机的泥沼脱身，却在加强政府权力尤其是行政部门的权力方面描下浓重的一笔。以联邦储蓄保险公司为代表的金融机构、社会保险计划、农村电气化工程、公共事业振兴署以及民间资源保护队，使成千上万人的生活为这改观，意义深远。新政还确立政府干预经济的先例，首创福利国家的理念，千方百计加大政府对贫困的救济力度。住房补贴、最低工资立法、对减产农场主的补助，这些制度也深深影响美国人。从此，联邦政府负担起国家福利的责任，这种角色的转换使政府与社会的关系出现了新气象，新政因此具有了里程碑意义。 —— [美]加里?纳什《美国人民》（下卷） 运用教科书所提供的文字、图片等材料，或者是根据教学需要补充历史材料，其目的都是为了生成适合学生的“教材”，使学生在认知能力、思维方法和思维过程不断提高的过程中生成更客观的情感价值观目标和更合理的意义建构。 紧扣教科书思想核心 设计有效提问 激发学生思维 高中新课程教学强调以问题探究为中心、以解释为主要形式、以意义构建为目的，关注教学资源的拓展，强调文明发展过程中问题的产生及解决。因此，在教学中除了要重视教科书知识结构的建构，更要注重问题的提出与探究。 只有这样，才能更好的发挥教科书的历史教育功能。 哪些是关于…… 你有……吗 为什么…… 你知道……吗 怎样…… 你会……吗 以什么方式…… 你能……吗 什么是…… 你……吗 开放式问题的主干 封闭式问题的主干 设计有效提问应该遵循的一些原则： （1）紧扣教科书核心思想，围绕教学核心目标展开提问； （2）创设问题情景； （3）遵循基本的学科规范； （4）促进学生思维参与； （5）每个学生值得尊重； （6）老师的站位、手势、语调等等其他细节。 案例三 第5课《古代希腊民主政治》（必修1） （1）从这两张图中，我们可以得到关于希腊的哪些信息？ （2）这样的地形，会带来怎样的影响？ 材料二 据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万。另一大城邦雅典领土约2500平方公里，人口20～30万。 —— 齐世荣总主编《世界史·古代卷》 材料三 ……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。……城邦虽然不容忍它境界以内主权的分割，对它邻邦的独立却是容忍的。 —— 顾准著《顾准文集·希腊城邦制度》 材料四 希腊多山多岛的自然地理环境，不可能像东方大河流域平原那样可以提供大片肥沃的宜农耕地，但起伏山坡却适宜栽植葡萄、橄榄，发展园艺业。 ——王斯德主编《世界通史---- 前工业文明与地域性历史：1500年以前的世界》 材料五 海上贸易和海上交通的发达，反