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谈谈中学英语中的强调句型_英语教学论文,谈谈中学英语中的强调句 谈谈中学英语中的强调句型_英语教学论文 由英语作文网收集整理 It is nt nl blind en h ae suh stupid istaes(SBI,P28) 决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。 It as the gat’s ees that he had seen in the darness(SBI,P211) 他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。 It-tpe强调句的特征是：如果我们把”It be…that…”从句中划去，所剩 的正好是一个完整的句子。例如 上面第一句经过处理后就成了： Nt nlt blind en ae suh stupid istaes 它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上”It be…that…” 只不过是一个框架而已，它的各 部份在句子中均不担任成份。 It-tpe强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时， 有几个方面是必须注意的： 1条件，让步状语从句不能强调，例如： If it rains,e n’t g ut 如果下雨，我们就不出去。 e’ll tr t finish the r in tie thugh e are shrt fan per 虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。 不能强调为： It is if it rains that e n’t g ut It is thugh e are shrt f anper that e’ll tr t finish the r in tie 2It-tpe强调句可强调beause引导的原因状语从句，但不可强调 as,sine引导的原因状语从句，例如： I d it beause I lie it因为我喜欢，我才干。 可强调为： It is beause I lie it that I d it 下面这个句子则不可以强调： Sine n ne is against it,e’ll adpt the prpsal 既然没有人反对，这个议案我们就通过了。 3It-tpe强调句可强调s that引起的目的状语从句，但不能强调s that 引起的结果状语从句，例如： The six blind en ased the driver t stp the beast s that the uld have a “l” 六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能”看一看”。 可强调为： It as s that the uld have a “l”that the six blinden ased the driver t stp the be ast 下面这个句子则不可以强调： He didn’t plan his tie ell,s that he didn’t finish ther in tie 他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。 4对由until引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如： I didn’t learn it until esterda 直到昨天我才知道这件事。 写成强调句型应该是： It as nt until esterda that I learned it 在中学英语课本中还多次出现”hat…be…”结构的句型（简称h-tpe强调 句），它同样具有很浓的强调意 味，例如： hat e need is re tie(SBI,P126) 我们需要更多的时间。 我们可以用对待It-tpe强调句的方法，把”hat…be…”作为一个框架而划 去，所剩的也是一个完整的句子 ：e need re tie 不同的是，hat和be在句子中都可以担任成份。上面这个句子可以看成是 hat引导一个主语从句，而be则 是系动词，后接表语。 h-tpe强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如： But hat surprised e st as t see se f the villagepeple seated n the benhes at the end f the r(SBII,P166) 然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后头的长凳上。 But hat he as reall interested in as beautiful paiutings（高 中起始本SB,P170） 但是他真正感兴趣的是美丽的画。 hat I feel is hungr 我所感到的就是饿。 h-tpe强调句还可以通过使用代动词d来强调句中的谓语动词或作宾语 补足语的非谓语动词，例如： hat I did as (t) turn ff the tap 我所做的就是把水龙头关了。 hat I ant u t d is (t)