聊城大学201继续教育质量报告.docVIP

聊城大学2016年继续教育质量报告 聊城大学是山东省属综合性大学、国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部“国培计划”入选院校是山东省首批“山东特色名校工程”建设的省属重点大学，是鲁西地区唯一一所综合性大学。 学校继续教育工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十八大、十八届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，主动适应我国经济社会发展和人的全面发展需求，树立终身学习、人人学习和多样化人才培养的观念，以现代信息技术为支撑，积极推进优质资源建设与共享，不断优化办学和服务体系；强化规范管理，着力建立健全质量保障体系，积极构建灵活开放的终身教育体系，加快推动全民学习、终身学习的学习型社会建设，为小康社会服务 学校继续教育工作的办学定位是：围绕应用型人才培养目标，积极探索具有成人特点的多样化人才培养模式的改革与创新，立足山东，侧重鲁西，稳固发展学历教育，大力开展非学历继续教育，为服务地方经济建设提供人才支撑，更好地服务区域经济社会发展。 （二）学校不断完善继续教育办学体制 学校始终将继续教育作为高校“以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务”的重要组成部分，把工作列入年度学校重点工作为教育提供了的政策支持和良好的发展环境寒暑假面授前，亲自主持召开面授工作会议，统一部署面授工作任务，各学院负责学环节的实施，后勤服务负责电暖和，负责，校医院负责保健，保卫处负责安全保卫，校办负责协调，继续学院负责宏观监督和检查，分工明确，各负责密切配合，为学生创造了良好的学习和生活环境。2016年报考我校学生人，上线投档?人，录取本专科新生共计4525人，其中专升本?人，高起本人，高起专?人 层次 学制 学习 形式 专 业 名 称 考试科目 专 升 本 2.5年 函授 汉语言文学英语数学与应用数学安全工程计算机科学与技术经济学工商管理会计学人力资源管理法学教育学汉语言文学人力资源管理法会计汉语人力资源管理 语文 数学 外语 建筑工程技术、机电一体化技术、自动化生产设备应用、应用化工技术、计算机信息管理、计算机 专业名称 层次 学生数 专业名称 层次 学生数 法学 高起本 23 法学 专升本 109 汉语言文学 高起本 9 工程管理 专升本 37 会计学 高起本 53 工商管理 专升本 58 计算机科学与技术 高起本 18 安全工程 专升本 8 人力资源管理 高起本 34 广播电视新闻学 专升本 15 行政管理 高起本 44 英语 专升本 37 学前教育 高起本 14 汉语言文学 专升本 205 初等教育 高起专 297 制药工程 专升本 3 电子信息工程技术 高起专 13 化学工程与工艺 专升本 16 法律事务 高起专 64 环境科学 专升本 18 工程管理 高起专 15 会计学 专升本 178 工商企业管理 高起专 116 机械设计制造及其自动化 专升本 19 汉语 高起专 49 计算机科学与技术 专升本 36 环境监测与评价 高起专 14 教育学 专升本 221 会计 高起专 288 经济学 专升本 57 机电一体化技术 高起专 103 通信工程 专升本 38 计算机信息管理 高起专 26 土木工程 专升本 113 计算机应用技术 高起专 46 汽车服务工程 专升本 20 建筑工程技术 高起专 83 人力资源管理 专升本 50 经济管理 高起专 57 数学与应用数学 专升本 41 汽车检测与维修技术 高起专 31 小学教育 专升本 447 人力资源管理 高起专 73 行政管理 专升本 66 行政管理 高起专 101 学前教育 专升本 270 学前教育 高起专 756 材料工程技术 高起专 24 应用化工技术 高起专 57 自动化生产设备应用 高起专 55 （二）学校继续教育办学规模 2016年，学校成人高等教育在校生12761人，其中函授专升本 6227人，函授高起本2044 人，函授高起专4263人，业余专升本211 人，业余高起专16人。2016年，举办各种类型的培训班40多个，培训人员超过18000人次。 （三）学校函授教育教学辅导站管理情况 2016年，学校对全省所有函授站点的规范办学进行了例行检查和指导，针对函授站点自查和检查中存在的问题，督促落实后期整改工作。严格执行划片招生，有效避免了站点之间的恶性竞争，整肃了招生环境，维护了学校的办学声誉。2016年，我校校外函授站共22家，其中在省教育厅备案的有12家，其余10家从2015年开始均已取消联合办学协议，但须继续管理未毕业的在校生。 （四）新生入学资格审核和电子注册情况 2016级新生入学报到后，按照《高等学校学生学籍学历电子注册办法》，首先对录取学生信息进行核实