正弦定理外接圆法 证 PPT.pptVIP

* * 人民教育出版社A版 数学5 §1.1.1 正弦定理 人民教育出版社A版 数学5 * * 思考 如右图，在△ABC中, 已知角A,AB=c及BC=a, 运用曾学习过的知识， 你能否用这三个已知 量来表示角C呢？ 一、问题引入 A B C=? a c * * 二、新知探究 1.用外接圆法推导 A D B C O E * * 其中，R为△ABC外接圆的半径 那么就得到 （正弦定理） * * 三、变式 1. (边化角公式) 2. (角化边公式) 3.由1,2可知： 从上面几点可以看出，利用正弦定理可以实现边角互化，可以解决以下两类问题： ②已知两角和任一边，求其它两边和一角。 ①已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角。 正弦定理 有哪些变式？ * * A B C=? a c 解： 由正弦定理知 这个题是已知两边及其中一边的对角， 求另一对边所对的角，即类① 三、应用 如右图，在△ABC中,已知角A, AB=c及BC=a,运用曾学习过的 知识，你能否用这三个已知量 来表示角C呢？ 例1. * * 例2. 这个题是已知两角及任意一边，求其它两边和另一角，即类② * * 四、练习 D C C * * 五、小结 正弦定理 1. (边化角公式) 2. (角化边公式) 3.由1,2可知： 可以解决以下两类问题： ②已知两角和任一边，求其它两边和一角。 ①已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角。 * * 六、课后作业 P4 练习题1（1）（2） P10 习题1.1 A组 1（1）（2） * * 在我们以前的学习过程中，有大角对大边，小角对小边的说法，但是它们之间究竟存在着什么样的定量关系并没有说明。 我们来看一下这个题，你能用学过的知识求解出角C的大小吗？ 对这个问题的解答，待我们学习了今天要学的新知识——正弦定理后我们再来解答。 那究竟什么是正弦定理呢？ * 现在我们一起回过头来看这个问题，现在可以解决了吗？ * 现在我们一起回过头来解决这个问题，现在可以解决了吗？ * * * 现在我们一起回过头来看这个问题，现在可以解决了吗？ * * 在我们以前的学习过程中，有大角对大边，小角对小边的说法，但是它们之间究竟存在着什么样的定量关系并没有说明。 我们来看一下这个题，你能用学过的知识求解出角C的大小吗？ 对这个问题的解答，待我们学习了今天要学的新知识——正弦定理后我们再来解答。 那究竟什么是正弦定理呢？ * 现在我们一起回过头来看这个问题，现在可以解决了吗？ * 现在我们一起回过头来解决这个问题，现在可以解决了吗？ * * * 现在我们一起回过头来看这个问题，现在可以解决了吗？ * *