第三章第1节细胞膜——系统及边界.docVIP

第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜 系统的边界（学案） 学习目标： 1.掌握细胞膜的成分和功能，提高实验的操作技能 2.自主学习，小组合作探究，体验并学会细胞膜德制备方法 3.感悟生命的精致完整，崇尚生命，热爱科学；激情高效，享受学习快乐 学始于疑： 1.用什么方法可以制备细胞膜？ 2.细胞膜的成分是什么？ 3.细胞膜的功能有哪些？ 课前自主预案： 一 细胞膜的成分 1.成分： 、 和少量 。 2.含量最丰富的脂质： 。 3.特点：功能越复杂的细胞膜 的种类和数量越多。 二 细胞膜的功能 1.将细胞与 分隔开，保障了细胞内部环境的 。 2.控制物质进出细胞 （1）细胞需要的 进入细胞。 （2）细胞产生的 、 和 排出细胞外。 （3）细胞膜的控制作用是 的。 3.进行细胞间的信息交流 （1）细胞间的信息交流，大多与细胞膜的 有关。 三 制备细胞膜的方法 1.选材：哺乳动物成熟的 。 2.原理：红细胞放入清水中，水会进入红细胞，导致细胞涨破，使细胞内的物质流出来，得到细胞膜。 3.过程： （1）将红细胞稀释液制成 。 （2）在 下观察，在盖玻片一侧滴 ，另一侧用吸水纸吸引。 （3）红细胞体积增大，细胞 。 自主学习总结： 合作探究： 探究点一：制备细胞膜（难点） 问题1. 选材时为什么用动物细胞而不选用植物细胞？ 问题2.为什么用哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜，而不选用其他细胞？用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗? 问题3. 如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？ 针对训练： 为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。 　（1）应选取人体哪种细胞做实验（ ）　　　　　　　　　　　　　　　 Ａ.口腔上皮细胞　　 Ｂ.神经细胞　　 Ｃ.白细胞　 　 Ｄ.成熟的红细胞 你选用该材料的原因是 。 　（2）将上述材料放入 中，由于__ _作用，一段时间后细胞将破裂。 　（3）经过（2）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（ ） Ａ．静置　　Ｂ．加热　 　Ｃ．离心　　Ｄ．过滤 探究点二：细胞膜的成分（重点） 问题1.细胞膜的成分是什么？比例如何？ 针对训练： 下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（ ） A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 探究点三：细胞膜的功能（重难点） 问题1.细胞膜有哪些功能？ 问题2.细胞与外界环境分隔开有什么意义？ 问题3.请画图总结能进出细胞物质。 问题4.请举例说明细胞间信息交流的方式有哪些？ 针对训练：1. 下列不是细胞膜作用的是（ ） A. 精子和卵细胞之间的识别和结合 B. 控制物质进出细胞 C. 维持细胞内环境的稳定 D. 提高细胞新陈代谢的速率 2. 水溶性染色剂 PI ，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。但将 PI 注射到活细胞后，该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是（　 ） A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同 B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同 C. 活细胞能分解染色剂 PI D. 活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入 当堂检测： 1. 获取细胞膜的方法中，最好的是（ ） A. 新鲜青菜叶置于清水中 B. 人的红细胞置于浓盐水中 C. 猪血细胞置于清水中 D. 用盐腌制新鲜萝卜 2. 下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ） A. 靶细胞上的受体物质接受激素，完成信息交流 B. 把细胞产生的代谢废物排出细胞 C. 白细胞完成对侵入人体病菌的吞噬 D. 控制生命活动的进行