阅读教学中通过本动培养学生能力.PDFVIP

中国月期刊咨询网 阅读教学中通过生本互动培养学生能力 副标题#e# 摘要：中国传统教育文化重文本，因此中国学生基础知识扎买；西方教育文化重实践，因此西方学生动手能力强。这 次教育改革关键在于对中西文化进行创造性的整合。在阅读教学中使得学生充分与文本互动，在互动中培养学生的个 性，培养学生的思维能力和创新能力。 关键词：阅读教学；生本互动；张扬个性；培养能力 胡锦涛同志在十七大报告上强调指出：“弘扬中华文化，建译中华民族共有的精神家园”“加强对外文化的交流，吸 取各国优秀文化：成果，增强中华文化国际影响力。”中国文化源远流长，教育文化十分丰富，对西方教育文化的学 习一定要注意与我国传统教育文化的关系，注重在传统文化的基础上进行创造性的整合。做到“古为今用，洋为中用 ”。笔者认为我国传统教育文化注重文本，因此中国学生的理论基础知识比欧美学生扎实，而欧美教育文化强调实践 ，因此欧美学生的动手能力比我们强。近几年的新课程改革，就是要取长补短，对中西教育文化的结合进行整合。有 的教师对新课程改革的精神实质 理解得比较片面，使得阅读教学出现了一些误区。如，把阅读课上成学生自由交谈课，在课堂上学生们漫无边际的东 扯日头西扯雨；又如，把阅读课上成了休闲课，在课上学生们