《篓子里的青虫》课堂实录.docVIP

《篓子里的青虫》课堂实录 　　教材分析： 　　《篓子里的青虫》是一篇介绍蝴蝶生长变化的科学童话故事，生动形象的插图、趣味十足的故事情节，激发了学生的学习欲望。青虫青虫篓中藏，怎变蝴蝶长翅膀？带着这个问题在教学中我巧妙运用媒体，引领学生探索自然的奥秘，取得了一定的收获。 　　第二课时教学实录： 　　一、复习旧课，引入新知 　　师：同学们，上节课我们学习了《篓子里的青虫》这课的生词和第一、二自然段，请看大屏幕上的词语，请同桌的同学比赛读，看谁读得又快又准。 　　（大屏幕出示词语，同桌互读） 　　师：谁能来读读？ 　　（学生读） 　　师：读得真不错，我们来齐读。 　　（学生齐读） 　　师：大家表现真不错，下面请一位同学有感情地朗读已学过的第一、二自然段，其他同学边听边看边想，这两自然段主要写了什么？（大屏幕出示课文中第一幅插图） 　　（指名读） 　　生1：这两自然段主要写蝴蝶在大白菜上产了一堆卵，后来这些卵变成了一条条小青虫。 　　（师相板板书：蝴蝶 　　卵小青虫） 　　师：小青虫渐渐长大了，又怎样了呢？今天这节课我们继续学习课文3—8自然段。 　　二、品读课文，感悟体验 　　师：请大家听课文3—8自然段的课文录音，边听边看边想：从中你知道了些什么？ 　　（播放课文录音） 　　生1：我知道了鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。 　　生2：小黄鸡把青虫藏起来了。 　　生3：我知道了小青虫不见了，