建筑装饰教学计划(修订稿).doc

山东省艺术设计学校 建筑装饰专业教学计划 一、专业名称 建筑装饰 二、专业代码 040200 三、招生对象与学制 （一）招生对象 本专业招收初中毕业生或同等学历者。 （二）学制 全日制3年。学校实行学分管理的弹性学制，以修满规定学分为准。 四、培养目标 本专业侧重于建筑室内设计和园林景观设计方向，培养在室内设计和装饰、园林、景观设计和建造等领域具有实际操作能力和宏观把握能力的设计艺术人员。 要求毕业生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，遵纪守法、敬业爱岗、尽责守信，能适应社会主义现代化建设需要。 具备本专业所必需的文化基础知识和专业知识，掌握本行业劳动技能和专业技能；具有一定的分析问题和解决问题的能力；具有一定的自学和获取信息的能力；具有计算机和英语的应用能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神。 具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》的有关要求，身体健康，具有良好的心理素质。 具有健康的审美意识和环保意识，对大自然、社会生活、文化艺术等有一定的审美鉴赏能力，善于协作办事。 五、职业能力描述 （一）基本知识要求 1. 具有本专业中等专业教育必需的文化基础知识； 2. 掌握一般的建筑装饰设计与构造的基本知识； 3. 熟悉环境艺术行业发展规律，具有室内设计、园林景观设计、材料与施工工艺、方案构思与表达技巧等方面的知识； 4. 具有相关法规、政策知识。 （二）职业素质要求 1.具有良好的职业道德及敬业精神，具有沟通及协调能力，热爱本职工作，工作踏实，认真负责； 2.善于学习新知识，能主动掌握做前沿的软件技能及表现技法； 3.掌握艺术设计的基本方法和电脑作图能力，了解室内设计、环境设计和园林景观设计的基本要求，能看图识图，并能运用构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行环艺设计。 （三）核心技能要求 1. 具有运用素描、水彩、水粉画基本技法的能力，具有计算机辅助设计的技能和绘制建筑装饰效果图的初步能力； 2. 具有手绘效果图、电脑效果图、计算机制作工程施工图等方面的制作能力； 3. 具有设计创新能力和环境艺术作品设计、制作能力； 4. 具有必要的制图、测量、材料试验的基本技能； 5. 具有建筑装饰、园林景观施工管理和编制建筑装饰施工概预算的初步能力； 6.一定的市场调研能力。 （四）对应职业和工作岗位 本专业毕业生可在建筑设计、园林设计、室内设计、环境艺术或广告相关的行业（如装饰公司、建筑事务所、景观规划组、房地产开发部门、园林建筑施工单位）从事室内设计、园林景观设计制作、建筑设计、电脑效果图制作等工作。 （五）对应职业资格证书 本专业对应的职业资格证书有：制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、景观设计师。学生在校期间可以参加相关职业资格证书考试取得。 （六）未来发展方向 本专业合格毕业生可升入济南大学环境艺术设计专业继续学习（三二连读）。 六、课程设置与教学要求 根据培养目标和岗位群的能力要求，本专业设置的课程分为四类，即公共基础课程(含德育课程）、专业技能课程（含专业基础课程）、选修课程和拓展课程，除选修课程外，其它三者都是必修课程。具体开设课程如下： （一）公共基础课程（930-1020学时） 1.德育（144学时） （1）职业生涯规划（36学时） 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 （2）职业道德与法律（36学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行道德教育和法制教育。其任务是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 （3）经济政治与社会（36学时） 经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 （4）哲学与人生（36学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的