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- 2017-09-04 发布于江苏
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第2 期
潍坊市教育局家庭教育工作领导小组办公室 2016 年3 月22 日
高新区清平小学:积极探索家长学习新路径
在过去学校家长课程实施中,经常看到这样的场景:部分家
长会在签完到后找各种理由中途离场,难以坚持听完全部课程;
家长在授课现场随意走动,讲台上的影响情绪,讲台下的想听听
不到,家长课有时成了老师和家长们的烦心课……
如何化解矛盾,解决问题,改变现状?地处城乡结合部的清
平小学顺势而发,进行了一系列创造性地探索。
一、创新机制——家教资源 “市场化”
用“好东西总是不够的”营销思路,将家庭教育这件特殊“商
品”由“买方市场”转变为“卖方市场”,是家庭教育工作方式
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改变的“轴心”。
(一)启动试点项目,创精品资源。2014 年4 月初,高新区
清平小学与潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心、潍坊创新教
育政策研究院、北京青少年法律与心理咨询服务中心建立合作关
系,引进宗春山、金琰、王大龙、王玲等专家管理团队,启动“亲
子共成长教育园区”项目。
(二)限量供给,激发家长需求。家庭教育资源成为“好东
西”之后,再做的就是要它变成“不够的”。为进一步提高家长
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