湖南省衡阳市耒阳市2017年七年级数学下册7.2二元一次方程组的解法(代入消元法1)课件.pptVIP

* 复 习 由两个含有两个未知数,且未知项的次数是1的整式方程组成的方程组叫做二元一次方程组. 方程组里各个方程的公共解叫做这个方程组的解 二元一次方程组中各个方程的解一定是方程组的解 （ ） 方程组的解一定是组成这个方程组的每一个方程的解 （ ） 判 断 错 对 1.什么是二元一次方程组？ 2.什么是方程组的解？ 4.甲、乙两人共同解方程组 甲看错了方程中的a,得到方程组的解为: 乙看错了方程中的b,得到方程组的解为: 试求a、b的值. 篮球联赛中,每队胜一场得2分,负一场得1分,某队想在全部的22场比赛中得到40分,那么这个队胜负应该分别是多少场? 问题引入 解：设胜x场，负y场,由题意,得 　 2x+(22-x)=40 x=18 y=4 这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法，叫做消元思想 即方程组的解为 y=22-x ① ② 由①得 ③ 把方程③代入②，得 x=18 把x=18代入③，得 y=22-18=4 代入消元法: 由二元一次方程组中一个方程,将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫代入消元法，简称代入法（substitution method)。 二元一次方程组 一元一次方程 消元 代入法 基本思想: 用代入法解二元一次方程组的步骤 解： 　 2x+(22-x)=40 y=22-x ① ② 由①得 ③ 把方程③代入②，得 x=18 把x=18代入③，得 y=22-18=4 变形 代入 解方程 回代 写解 方法归纳 解得 例1 解方程组 2x +3y = 16 x + 4y = 13 解： ① ② 2x +3y = 16 x + 4y = 13 由②得： x = 13 – 4y ③ 把③代入①得： 2(13-4y)+ 3y= 16 26-8y+3y=16 -8y+3y=16-26 -5y= -10 y = 2 把y = 2代入③，得 x = 13 – 4y = 13-8 = 5 ∴ x = 5 y = 2 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 变 代 解 回 写 例2. 解方程组 x+y = 7 3x + y = 3 ① ② 解: 把 代入 ,得 把x=-2 代入 ,得 由 ,得 ① y = 7-x ③ ③ ② 3x + (7-x) = 3 x = -2 解得 ③ y = 7-(-2)=9 所以 实战演练P29 解方程组 1、将方程组里的一个方程变形，用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数 2、用这个一次式代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程 4、把这个未知数的值代入一次式，求得另一个未知数的值 5、写出方程组的解 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 解二元一次方程组 用代入法 3、解这个一元一次方程，求得一个未知数的值 例3.某校现有校舍20000m2，计划拆除部分旧校舍，改建新校舍，使校舍总面积增加30%.若建造新校舍的面积为被拆除的旧校舍面积的4倍，那么应该拆除多少旧校舍，建造多少新校舍？（单位为m2） 如图若设应拆除旧校舍xm2，建造新校舍ym2，请你根据题意列一个方程组. 现有校舍 20000m2 拆 除 部 分 新 建 部 分 新 建 部 分 新 建 部 分 新 建 部 分 这里需要找几个等量关系？ 等量关系 建造新校舍-拆除旧校舍=增加校舍 建造新校舍=拆除旧校舍的4倍