演示文稿 23《登上地球之巅》.ppt

预习步骤 1、默读课题，揣摩本课内容； 2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景； 3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词； 4、通顺、有感情地朗读课文； 5、快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点； 6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。 预习检测 1、作家作品填空。 节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。作者 ，中国著名新闻工作者，前任新华社社长。 郭超人已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 2、给下列加点（线）的字注音。 3、释词或据意写词。 （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： 创设情境，趣味导入 在《伟大的悲剧》中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触一批《登上地球之巅》的勇士们。 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，海拔8848.13米，是世界最高峰。山体呈巨型金字塔状。有巨大的冰川，最长达26公里。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。中国登山队两次从北坡攀登顶峰（1960年5月25日和1975年5月27日）。 检查预习整体感知 1、作家作品填空。 节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。作者 ，中国著名新闻工作者，前任新华社社长。 郭超人已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。 2、给下列加点（线）的字注音。 3、释词或据意写词。 （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： 写作背景 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 ．朗读（听读）课文。 思考： （1）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ （2）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ 小组合作，探究问题 （1）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ （2）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ 班内展示，交流成果 （1）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ （2）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ ．快速默读课文 要求： （1）准确把握通讯的主要信息（如有提示和概括性作用的关键词句） 。 （2）概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。 （3）准备用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。 二、突击主峰 1（4—8）刘连満甘作人梯，帮其他队员登上第二台阶。 2（9—13）黑夜中，由于缺氧，刘连満留下，其他三人以最快速度奔向顶峰。 3 （14—15 ）刘连満冒生命危险将氧气留给他人，并写下感人的短信。 4（16—21）三队员开创了人类历史上的无氧攀登。 5（22—23）完成由北路登顶的壮举。 练习一、阅读课文，概述几名登山队员突击主峰的经过。 经过充分的准备，5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时，队员们又不得不面对另一个对手──黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于前面用时过多，他们背上的氧气已经所剩不多了，他们现在又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满，他每前进一步都非常困难了。为了争取时间，大家决定刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满躺在一块避风的大石块旁边休息，开始进入一种半昏迷状态。这时，他冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。与此同时，三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他