2014-2015苏教版六年级上册音乐教学计划.doc

2014-2015苏教版六年级上册音乐教学计划.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014-2015苏教版六年级上册音乐教学计划

2014-2015六年级音乐教学计划 一、指导思想: 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析: 六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导下进行两声部的合唱,对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。 三、本册教材分析: 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。 (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)、培养表现音乐的能力。 (4)、培养艺术想象和创造力。 (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注重培养学生环保意识 五、教学内容: 1、歌唱部分: 本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1) 在气息的控制下,逐步扩展高音。 (2) 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3) 唱保持音时,声音要饱满。 (4) 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 2、基本知识部分: (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 3、欣赏部分: 上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。 五、工作措施: (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐课标,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 (3)积极参加各种教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。 (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。 (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。 六、课时安排 周次 日期 单元 教学内容 1 2 9.1——9.12 第一单元 七彩桥 1、演唱《手拉手,地球村》 聆听《丝绸之路》2、演唱《唱着跳着走近你》,欣赏《中国花鼓》3、集体舞,采集与分享 4、竖笛练习(一) 3 4 9.15——9.26 第二单元 丝竹流韵 1、演唱《水外婆桥》 ,欣赏《欢乐歌》2、演唱《姑苏风光》聆听《卜算子。咏梅》3、音乐知识,演奏《无锡景》,4、编创活动 5 6 7 9.28——10.17 第三单元 北国豪情 1、演唱《唱得幸福落满坡》聆听《跑旱船》,《平原,我的 心》 2、演唱《掏洋芋》,欣赏《山村来了收获员》 3、露一手 我的编创4、竖笛练习(三) 8 9 10.20——10.31 第四单元 滔滔多瑙河 1、演唱《幽静的山谷》,聆听《瑞士山歌》《孤独的牧羊人》2、演唱《来和我划船》,欣赏《爱尔兰风笛》《水上音乐》3、采集与分享4、竖笛联系(四) 10 11 11.3——11.14 第五单元 南国风情 1、演唱《五指山歌》聆听《步步高》2、演唱《牛角出来尖对尖》欣赏《军民团结一家亲》 3、露一手4竖笛练习(五) 12 13 11.17——11.28 第六单元 连绵白桦林 1、演唱《故乡》,欣赏《波兰舞曲》 2、演唱《蓝色的雅德朗》,聆

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档