《唱游与律动》-教学设计.doc

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《唱游与律动》-教学设计

《唱游与律动》教学设计 教学内容:歌曲《粉刷匠》 教学目标:1.感受歌曲幽默的情趣,学会演唱歌曲。 2.根据歌曲内容创编动作。 3.知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 教学重难点 重点:学会边唱边表演。 难点:背唱歌曲。 唱游准备 1.刷子若干把、纸帽若干顶、水桶若干。 2.图片:粉刷匠,美丽的新房子。 动作说明 第1—2小节:左脚向左侧迈一步、右手提桶左手在左下方压手腕身体左右摆动(图1) 第3—4小节:左脚并拢,左手伸出大拇指做《好》状。(图2) 第5—6小节:左手 置于胸前手心向里做《我》状,头左右摆动。(图3) 第7—8小节:左手胸前打开至体侧,做大家《看》状。(图4) 第9—12小节:右脚向右前方做跟点步,左手从桶里拿出刷子从上方到下左右摆动做《刷 房子》状,身体左右摆动。(图5、6) 第13—14小节:小碎步逆时针方向自转一周。(图7) 第15小节:刷子放进桶里,桶放在地上。 第16小节:双腿并拢上身前倾,左手叉腰、用右手食指把《漆》涂在鼻子上,指向鼻 子瞪大眼睛 看前方。(图8) 教学建议 1.用图片《美丽的房子》导入。 2.用图片《粉刷匠》认读词语《粉刷匠》。 3.先教会歌曲、再教动作。 4.教师注重有表情的范唱,特别要唱出最后一句“哎呀,我的小鼻子变呀变了样”的风 趣,以引起学生的兴趣。

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