动力学习题-guys.pptVIP

讲解基本要求：画原理草图和受力分析图，写清已知，求，解。 * 可参考的讲解思路：本题的过程可视为几个过程，每个过程的受力情况、遵循的物理规律，方程及简要求解过程和最终结果。若再加上自己关于这个题目的一些思考或总结，会更加完美。 1、在光滑水平桌面上，放有质量为M的小木块，一弹簧（弹性系数为k）一端固定于O点，另一端与木块相连，开始时弹簧处于原长的位置，现有一质量为m的子弹以初速 ，沿垂直于弹簧长度的方向射入A处的木块（如图所示），已知当木块（含子弹）运动到B点（OB⊥OA）时，弹簧长为L，求此时木块的运动速度的大小和方向。 L B A O m M 解题方法：P47, 11 2、如图所示，一段长度为l的绳子，总质量为m，其一端固定于O点，在光滑水平面内沿逆时针方向绕O点以角速度?作整体转动。 (1)若绳子的质量均匀分布，求其内部距O点为x处的张力 (2)若绳子的质量非均匀分布，且质量线密度与x成正比，求x处的张力 (3)如果绳子的另一端系一个质量为m0的小球，再求T 解题方法：P45, 9 请采用质元法和质心运动定理两种方法求解(1)(2)。 思考讨论题 3、分析以下各种情况中物体A和B的受力： （1）A、B为均质球体，静止放置。 A B 解题方法：P43 1 (3) A与B叠放在一起（如图3），分以下几种情况讨论：a、A、B静止；b、A、B一起自由下落；c、一起匀速上升。 C B A (4) A与B用轻弹簧相连，置于光滑平板C上（见图4），整体静止，若突然抽出C板，则在抽出的瞬间，A和B的加速度各为多少？ 图4 4、如图所示，质量为m的小球A以水平速度与置于光滑桌面上质量为M的斜劈B碰撞之后竖直弹起，则A、B组成的系统的动量是否守恒？若令斜劈B的左右位置互换，使其竖直面朝向物体A，则系统动量是否守恒？ 请分析小球A和B的受力情况 解题方法：P44 3 5、M沿光滑斜面下滑，滑轮的质量不计，摩擦力可忽略。试判断： （1）取M和地球为系统，机械能守恒吗？ （2）取M、m和地球为系统，机械能守恒吗？ （3）取M、m绳和地球为一系统，机械能守恒吗？ M θ m 解题方法：P44 5 6、分别对以下情况，分析判断系统的动量、角动量、动能和机械能是否守恒（其中细绳均为不可伸长的轻绳）： （1）如图所示，圆锥摆上的小球m在水平面内作匀速圆周运动； （3）如图所示，桌面光滑，物体A、B一起运动至使绳子绷紧，从而带动物体C运动的前后过程。 m C B A 解题方法：P44 6 7、一根均匀柔软的细绳，单位长度的质量为?，置于水平桌面上，现用向上的力 将绳的一端从桌面匀加速上提至高度h，已知绳端初速为0，加速度的大小为a，求： （1）力 在h高度时的大小； （2）整个过程中力 和重力所做的功各为多少？ （3）上述两个功之和是否等于该过程中的绳子的动能的增量？ [解题方法：P46 11 ] m M 8、物体M和m叠置于水平面上，以一个恒定的水平拉力作用于M 。已知M与m、 M与桌面间静摩擦系数均为?0，滑动摩擦系数均为? (?0 ?)。 (1)分析m和M所受的力 (2)要将M从m下抽出来，所需最小拉力F至少是多少？ *