自考学前儿童体育试题和答案.doc

学前儿童体育试题和答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.幼儿园适宜开展的体育活动是( ) A.拔河 B.长跑 C.走平衡木 D.长时间悬吊 2.安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔( )分钟以上。 A.20 B.30 C.40 D.50 3.学前儿童体育活动运动负荷的特点是( ) A.强度较小，密度较小，时间较长 B.强度较大，密度较大，时间较短 C.强度较小，密度较大，时间较短 D.强度较小，密度较大，时间较长 4.学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的( ) A.道德认识和道德行为 B.道德行为和道德情感 C.道德情感和道德意志 D.道德行为和道德意志 5.根据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为( ) A.分解练习法 B.变换练习法 C.重复练习法 D.循环练习法 6.在动作技能形成过程中，最早建立巩固的动作动力定型的阶段是( ) A.动作学习的泛化过程阶段 B.动作学习的分化过程阶段 C.动作学习的巩固过程阶段 D.动作的自动化过程阶段 7.下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标的是( ) A.坐高 B.头围 C.胸围 D.呼吸差 8.蹦蹦床属于固定性运动器械中的( ) A.摆动类 B.旋转类 C.弹跳类 D.钻爬类 9.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了( ) A.由首至尾和由近及远的规律 B.由首至尾和由粗到细的规律 C.由近及远和由粗到细的规律 D.由近及远和由细到粗的规律 10.学前儿童体育活动最基本的组织形式是( ) A.早操活动 B.体育课 C.户外活动 D.三浴锻炼 11.体育游戏的分类一般应选择( ) A.按动作性质分类的方法 B.按游戏情节分类的方法 C.按运动负荷分类的方法 D.综合分类的方法 12.增强学前儿童体质最有效的途径是( ) A.课堂教学 B.家庭环境 C.体育锻炼 D.劳动锻炼 13.下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是( ) A.抛接球 B.摇马 C.平衡板 D.攀登 14.调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑( ) A.幼儿生理变化 B.幼儿活动兴趣 C.幼儿对游戏的掌握程度 D.幼儿对游戏的参与程度 15.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在( ) A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 16.体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) A.一般密度 B.运动密度 C.练习密度 D.单一密度 17.科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是( ) A.以大运动量为主 B.适量性 C.由大到小 D.高难度 18.对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是( ) A.立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方 B.稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方 C.原地踏步时， 上体正直，上下肢协调地踏步 D.齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动 19.徒手操中，幼儿的上肢动作是指( ) A.举、振、转、绕等动作 B.举、振、转、屈、伸